我國農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)交通安全教育的研究(編輯修改稿)
2025-04-18 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 路時走人行橫道，不亂穿馬路；不乘坐無牌無證“黑車”、超載車等等，實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會、確保和諧平安”的綜合效果。五、研究內(nèi)容家庭教育方面：調(diào)查了解教師、學(xué)生、家長交通安全知識和交通法規(guī)知識的掌握情況。學(xué)校教育方面：我鎮(zhèn)小學(xué)實施交通安全教育的最有效方法和措施。學(xué)校、家庭、社會聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的有效途徑。小學(xué)生交通安全教育對家庭、社會的帶動和影響。六、課題研究理論依據(jù)黨中央對安全教育的高度重視，特別是出臺了新的交通安全法規(guī)，更加的人性化的強(qiáng)調(diào)了弱勢群體的保護(hù)。因此，在小學(xué)生交通安全教育中，不能停留在讓學(xué)生僅背會一些交通法規(guī)，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會最大可能保證自己在最安全的條件下通行的能力和交通緊急避險能力。七、課題研究的方法 調(diào)查研究法：問卷調(diào)查當(dāng)前學(xué)生、家長交通安全方面的知識情況，以及學(xué)生、家長、教師自覺遵守交通法規(guī)的情況，問卷調(diào)查學(xué)生上下學(xué)乘車情況。行動研究法：學(xué)校可開展形式多樣的宣傳活動以提高學(xué)生的交通安全意識、自覺遵守交通法規(guī)意識，例如由交警擔(dān)任交通安全教育輔導(dǎo)員，親自指導(dǎo)小學(xué)生，主要有怎樣走路、怎樣坐車、怎樣識別交通標(biāo)志、標(biāo)線、交警的指揮手勢等等。經(jīng)驗研究法。在課題研究過程中，定期召開各小學(xué)不同形式的經(jīng)驗總結(jié)會、案例分析會、現(xiàn)場交流會的會議，及時推廣課題研究經(jīng)驗和研究成果。文獻(xiàn)資料法：廣泛搜集與課題相關(guān)的資料，并組織課題組成員學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的先進(jìn)理念，提升理念，以前沿的理論指導(dǎo)實踐。八、課題研究步驟本課題2013年10月開始準(zhǔn)備階段，預(yù)計在2015年10月結(jié)題，深入研究時間1年。課題的研究我們共分了三個階段來進(jìn)行實施。第一階段：準(zhǔn)備階段（2013
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