第一批紹興市中小學讓教學更有效學科教改項目(編輯修改稿)
2025-04-18 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陳堅剛上虞春暉中學提高文綜高考地理綜合題答題有效性的教學研究馮燦明上虞華維外國語學校新課程背景下，有效突破地理教學難點的策略王錦表上虞崧廈中學地理實驗活動有效性的探究陸海明紹興縣柯橋中學讓有效提問貫穿新課程下的地理課堂馬 桂新昌鼓山中學高中物理(8項)物理學困生的解困途徑和方法的研究石永明新昌鼓山中學高中生物理學習中的習慣性錯誤研究陳文波諸暨中學暨陽分校中學物理習題課教學最優(yōu)化研究周鐵軍諸暨市學勉中學問題解決教學在物理規(guī)律課教學中的應用徐 燁紹興市高級中學實施題組教學，提高物理教學有效性的研究呂曉萍新昌縣知新中學中學物理模型教學的有效性研究黃江銘新昌澄潭中學如何讓課堂提問更有效張志丹紹興一中分校課堂觀察與專業(yè)化課堂活動討論陸小愛上虞市春暉中學高中化學(6項)建立作業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)，提高作業(yè)質(zhì)量，減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象許建成紹興市高級中學新課程化學課堂教學中即時生成資源的有效利用陳建榮紹興縣魯迅中學新課程理念下化學教學過程中探究性學習的實踐與思考余永堯紹興縣魯迅中學基于交流與討論的問題探究教學模式構(gòu)建萬 軍新昌鼓山中學高中化學新課程教學中遇到的困惑及問題探索吳艷華新昌澄潭中學別讓題海變“題害”王 飛紹興一中分校學 科項 目 名 稱主持人工 作 單 位高中生物(9項)高中生物作業(yè)批改的問題與對策竺曉芳新昌澄潭中學生物教學中創(chuàng)設情景教學 促進課堂和諧王紅妃新昌澄潭中學高中生物新教材中“問題探討”的有效利用研究張亦飛紹興一中分校高中生物課堂探究性教學中存在的問題及解決策略高 源紹興一中分校生物高考中非智力因素失分的對策朱建榮上虞崧廈中學“實踐主題“復習模式探索邵乃軍上虞春暉中學讓課本“資料分析“更具光茫吳一龍新昌鼓山中學生物競賽學生的個別輔導行動研究沈初見紹興一中如何提高高三女生的理綜成績曹美華紹興縣越崎中學通用技術(shù)(5項)對《簡單結(jié)構(gòu)的設計案例》教學有效性的探究丁尚品紹興一中分校《提高通用技術(shù)課堂教學的實踐與研究》鄭 景嵊州一中拉近通用技術(shù)與生活的距離的方案研究梁 鋒新昌澄潭中學學生對課程好感的培養(yǎng)屠根夫上虞春暉中學通用技術(shù)多維教學模式探究張方軍紹興縣越崎中學心理健康(13項)(7項)在地方課程教學中開發(fā)和利用紹興名人資源的實踐與探索孫國強紹興文理學院附中立足農(nóng)科技基地開發(fā)校本課程的實踐與探索謝金土上虞市蓋北鎮(zhèn)中心小學把紹興文化教育有效融入學生生活的實踐與探究楊孝娟紹興市建功中學研究性學習多種載體和實施類型的探究吳瑾玲嵊州二中挖掘草藥文化資源，培養(yǎng)農(nóng)村完小學生服務意識的實踐與研究楊文娣紹興市馬山鎮(zhèn)東安小學開發(fā)“鄉(xiāng)土性”校本課程的研究方案盛國陽新昌縣雙彩鄉(xiāng)中心小學小學綜合實踐活動課程中培養(yǎng)學生勞動技能的研究余建琴越城區(qū)望花小學中小學美術(shù)(8項)小學美術(shù)教育中技法訓練的必要性研究黃國泉紹興市昌安實驗學校嵊州鄉(xiāng)土民間美術(shù)文化資源尋譯與地方美術(shù)課程建構(gòu)的研究與實踐駱玲萍嵊州市剡山小學“教師教學檔案袋”讓美術(shù)課堂教學更有效朱小鵬越城區(qū)少兒藝術(shù)學校美術(shù)課堂中合作學習的有效性陳 麗紹興縣齊賢鎮(zhèn)中心小學小學美術(shù)課堂中“自主學習雙邊反思”模式探究林 璐紹興市塔山中心小學小組合作學習在美術(shù)課堂上的應用的探索鄭 勤越城區(qū)望花小學在農(nóng)村初中開展剪紙教學的研究錢桂香紹興市靈芝中學關(guān)于在初中美術(shù)線描畫教學的課題研究朱竹君紹興市建功中學中小學體育(7項)游戲在體育教學中應用的研究方案王 永新昌縣東茗鄉(xiāng)中心小學小學體育課堂教學中“自主、合作”學習模式的研究周淑萍越城區(qū)魯迅小學提高體育課準備活動有效性的策略研究董學民越城區(qū)樹人小學中校區(qū)體育后進生教育中心理暗示的有效性探究嚴意根紹興市斗門鎮(zhèn)中心小學提高學生主動參與運動的有效性全衛(wèi)根紹興市靈芝中學民俗體育在澄潭中學體育教學中的開發(fā)與利用的實踐與研究李泳伶新昌澄潭中學通過目標完成評價教學的有效性黃世軍紹興縣越崎中學中小學音樂(4項)初中音樂課堂教學有效導入的研究高 琴紹興文理學院附中小學音樂課中游戲活動的創(chuàng)編、實踐與完善俞能鋒紹興市鏡湖小學構(gòu)建知識技能與審美體驗相融合的音樂課堂的研究高乃瑩越城區(qū)龍洲雙語實驗學校你創(chuàng)設的情境有效嗎？——音樂課堂情境創(chuàng)設的誤區(qū)與對策李雅芬紹興縣教師發(fā)展中心中小學信息技術(shù)(15項)利用教學網(wǎng)站提高信息技術(shù)課堂的有效性俞華玉紹興市靈芝鎮(zhèn)中優(yōu)化小組合作學習的方式鄧筱華紹興市斗門鎮(zhèn)中心校提高信息技術(shù)課堂巡視有效性的研究陳 霞紹興市建功中學在新課標下創(chuàng)新信息技術(shù)教材的實踐與研究金紅芳紹興市稽山小學Moodle環(huán)境下信息技術(shù)教師全程掌控學生的學習動態(tài)章楊瓊紹興一中分校優(yōu)化小學信息技術(shù)課堂中的作品評價策略提升課堂教學效益的實踐研究沈 鑫越城區(qū)魯迅小學信息技術(shù)教育中小學生創(chuàng)新性人格培養(yǎng)的研究施建靖越城區(qū)樹人小學信息技術(shù)“游戲教學法”研究實驗謝 誠越城區(qū)望花小學正視個體差異，實施動態(tài)分層－－使每個學生都得到發(fā)展夏 勇越城區(qū)北海小學教育集團優(yōu)化和開發(fā)課程資源 促進課堂評價有效研究李均坤上虞市驛亭鎮(zhèn)中心小學杜絕學生在機房中玩游戲陳鐘錢上虞春暉中學如何使學生真正對信息技術(shù)感興趣的研究竹 東嵊州市黃澤鎮(zhèn)中心小學通過關(guān)注操作細節(jié)提高信息技術(shù)課堂教學效率的研究邢鐵軍嵊州長樂中學建設“游戲式”學科網(wǎng)站提高信息技術(shù)課堂效率的實踐研究孔樟軍嵊州市第一中學《高中IT教學輔助系統(tǒng)》設計設想陳英才新昌澄潭中學第二批紹興市中小學“讓教學更有效”學科教改項目立 項 目 錄學 科項 目 名 稱主持人工 作 單 位小學語文（9篇）“小學語文個性化價值目標的開發(fā)與落實”的實踐研究茹茉莉嵊州市城北小學強化小練筆，改善三年級起步習作教學葉燕芬越城區(qū)少兒藝術(shù)學校以繪本閱讀為載體，提高低段學生寫話能力侯丁玲諸暨市濱江小
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