淺析小學(xué)生開展課外活動(dòng)的作用和意義(編輯修改稿)
2025-04-18 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展。有人認(rèn)為“交往和社交策略尤其可以通過參加課外活動(dòng)而獲得”，校內(nèi)外活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)理想環(huán)境。在這里，學(xué)生漸漸習(xí)得一些成人社會(huì)的行為，同時(shí)，學(xué)生還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于學(xué)生從童年向成人轉(zhuǎn)化。 促使學(xué)生在成長(zhǎng)中個(gè)性化發(fā)展。 學(xué)生通過參加各種課外活動(dòng)，使自己在活動(dòng)中獲得很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過日積月累，學(xué)生的知識(shí)庫儲(chǔ)存的東西就會(huì)越來越多，學(xué)生的見識(shí)也就越來越廣，他們就會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。在這個(gè)過程中，學(xué)生也就慢慢地形成了自己的個(gè)性。 3，給學(xué)生的生活增添了樂趣。 一般來說，小學(xué)課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮的刺激，使人身心得到享受；小學(xué)課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。 可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 小學(xué)課外活動(dòng)，固然需要有教師的指導(dǎo)，但主要是靠學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐。小學(xué)課外活動(dòng)，往往需要學(xué)生自己讀書，做實(shí)驗(yàn)；需要自己去觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。這一自學(xué)過程，是鍛煉自學(xué)能力的有效途徑。學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象用心觀察，可以培養(yǎng)自己的觀察力。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，制作標(biāo)本、儀器等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和操作能力。演說、辯論和課外寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭文字的表達(dá)能力。教師教育學(xué)生，不宜只限于傳授知識(shí)，更貴在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。俗話說得好：“授人以魚，不如授之以漁?！币舱f明了這個(gè)道理。學(xué)生只要學(xué)會(huì)了自我學(xué)習(xí)，就會(huì)為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 可以促進(jìn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。 課堂教學(xué)往往多限于書本知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，這是必要的。但是，它有個(gè)缺點(diǎn)，就是學(xué)生很少接觸實(shí)際，缺乏感性認(rèn)識(shí)，所學(xué)的不是完全的知識(shí)。開展課外活動(dòng)，就可以彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)。它會(huì)使學(xué)生把學(xué)到的書本知識(shí)應(yīng)用到課外實(shí)踐中，獲得感性知識(shí)。這樣就使理性知識(shí)與感性知識(shí)統(tǒng)一起來了，就能促進(jìn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，使學(xué)生學(xué)到比較完全的知識(shí)。 可以寓教育于課外活動(dòng)之中。 各種課外活動(dòng)都有各自的目的，同時(shí)又都具有思想性，含有思想教育的意義。課外文學(xué)小組的活動(dòng)，閱讀進(jìn)步的、革命的文學(xué)作品，會(huì)使學(xué)生受到進(jìn)步的、革命的思想的影響和感染。課外活動(dòng)小組，閱讀課外科技讀物，做科技實(shí)驗(yàn)，就為培養(yǎng)學(xué)生以后的科技創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、如何開展好小學(xué)課外活動(dòng) 小學(xué)課外活動(dòng)既然有這么大的作用和意義，那么我們?cè)撊绾伍_展好小學(xué)課外活動(dòng)呢？其管理策略如下： 要堅(jiān)持社會(huì)主義方向 小學(xué)課外活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的
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