20xx學(xué)生厭學(xué)調(diào)查報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-04-02 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂教學(xué)模式的34人，%。要求采用高效課堂模式教學(xué)的41人，%?！ ?能平等對(duì)待每位學(xué)生，重點(diǎn)做好學(xué)困生和問題學(xué)生工作的110人，%。希望對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有合適的教育目標(biāo)的86人，%。希望老師與家長溝通改變家長對(duì)孩子提出不貼合實(shí)際或過高要求的82人，%。希望班主任老師多下班，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流談心的33人，%?！ ?要求按照高效課堂模式上課的29人，%。要求按照原來模式上課的42人，%。希望老師個(gè)別輔導(dǎo)、注重基礎(chǔ)的122人，%。希望培養(yǎng)學(xué)科興趣的109人，%。 二、調(diào)查分析 ，一是厭學(xué)面廣、情況嚴(yán)重：%的學(xué)生從沒產(chǎn)生過厭學(xué)情緒，其余同學(xué)均有不同程度的厭學(xué)情緒。二是學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，調(diào)查顯示，%，其他同學(xué)均存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象。三是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)英語情緒極為嚴(yán)重，%，和其余學(xué)科相比嚴(yán)重失衡?！ ?1)社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響極為嚴(yán)重。特別是社會(huì)上的部分不良休閑娛樂活動(dòng)對(duì)學(xué)生影響很大，諸如參與過玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、賭博燈不亮娛樂活動(dòng)的學(xué)生超過50%，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康，更加導(dǎo)致了學(xué)生討厭讀書，以至于無心讀書。此外，社會(huì)上拜金思想的誘導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)難和工資低的現(xiàn)象，使學(xué)生感覺到讀書無用、讀書同樣無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，導(dǎo)致厭學(xué)情緒嚴(yán)重，這類情況占到70%以上。 (2)家庭教育和家長對(duì)學(xué)生的態(tài)度是造成學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的又一個(gè)重要因素。調(diào)查顯示：家庭對(duì)孩子的不關(guān)心、家長的外出打工、對(duì)孩子的放縱等均影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。特別是農(nóng)村家長多外出打工，缺乏時(shí)間教育孩子，這種影響比例達(dá)到了41%。此外，家長的教育方式粗暴、方法單一、父母離異，特別是農(nóng)村家長賭博惡習(xí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒都有較大程度的影響。調(diào)查顯示留守產(chǎn)生厭學(xué)情緒比例相對(duì)較大。 (3)學(xué)校課程設(shè)置、教師教學(xué)方法、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的另一個(gè)重要因素。調(diào)查顯示：學(xué)校生活單一、課外活動(dòng)少、受部分有不良行為學(xué)生的影響等使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的比例較大。另外，教師對(duì)學(xué)困生和問題學(xué)生的歧視、諷刺挖苦、課堂教學(xué)的枯燥也是導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的另一重要因素
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