初中教導主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-21 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課； ?。?）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)； ?。?0）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花?！ ∷?、強化對教研室、備課組的管理。 抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室： ?、倜繉W年每人至少上一節(jié)全校公開課； ?、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案； ?、壅匍_一次教改專題研討會； ④每人出一份高質(zhì)量的試卷； 抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄?！ 竟ぷ饔媱澠俊 〗逃虒W是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階?！ ∫?、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系?！ ‰S著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變?！ 。?）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?！ 。?）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣?！ 。?）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！ 。?）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。 ?。?）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能?！ ”緦W期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： ?。?）聘請有關專家舉辦知識講座； ?。?）組織各教研室學習教育理論； ?。?）舉行教師講課競賽活動?！ 《?、加強對教學的管理 課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸 。?）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查?！ 。?）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。 ?、俳M織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。 ?、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課?！ 、勰康模憾酱僦笇Ы處熖岣哒n堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平?！ 、軜藴剩好繉W期聽課20節(jié)?！ 。?）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）?！ 。?）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字?！ ∪?、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班?！ 〕跻?、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習
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