小學(xué)生調(diào)查報告怎么寫(編輯修改稿)
2025-03-21 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一份置于水中。31天后，同時取出，進(jìn)行對比觀察，了解它們被分解的情況?！ ?0xx年7月20日，再將這三份分別進(jìn)行火燒，了解它們燒后狀態(tài)以及氣味的情況?！ ?三)上網(wǎng)查詢有關(guān)資料?！ ?四)向?qū)W校發(fā)出倡議,讓廣大同學(xué)能合理使用塑料袋?！ ∷?、調(diào)查研究結(jié)果 實(shí)地調(diào)查情況 塑料袋對校園的污染已比較嚴(yán)重，主要原因是學(xué)生頻繁地使用，以及用后隨意丟棄。而這些袋子大不分來自學(xué)校旁邊的副食品商店(副食品商店幾乎每件食品都是用塑料包裝袋的)和學(xué)生家長為了圖方便在早餐店給孩子買早餐所帶的(早餐店往往用一個塑料袋子或快餐盒來裝食品)。我們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是全校師生一天用掉 2208只塑料袋，全校師生1152個人，平均每人約用2只袋子。那么諸暨的學(xué)生一天要用掉的袋子將是一個十分巨大的數(shù)字。 小學(xué)生調(diào)查報告范文篇3：環(huán)境調(diào)查報告 時間：20xx年4月21日 地點(diǎn)：焦化廠，公路 調(diào)查目的：了解環(huán)境被破壞的情況 站在與焦化廠僅一墻之隔的鄒城市路北區(qū)，偌大的廠區(qū)盡收眼底。只見工人們正忙忙碌碌地生產(chǎn)，焦?fàn)t和熄焦塔不時冒出滾滾濃煙，周圍空氣中彌漫著一股刺鼻的氣味。據(jù)小區(qū)居民、學(xué)化工出身的xx輕工業(yè)學(xué)校高級講師趙先生介紹，焦化生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫和致癌物質(zhì)苯并芘等多種有害氣體和飄塵，對人體健康危害極大?！ ≌?yàn)槿绱?，國家頒布的《焦化安全規(guī)程》中明文規(guī)定：焦化廠廠區(qū)邊緣與居民區(qū)的距離不得
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