幼兒園走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-03-21 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么多不同，那我們分成小組，根據(jù)不同的內(nèi)容記錄在一張大表上。每6人一組，每組自選一個(gè)記錄員，大家一定要看清楚桌上的標(biāo)志再記錄。”(幼兒自由分組記錄)請(qǐng)每組的代表講述這一組的記錄情況，其他幼兒注意傾聽別人發(fā)言，有沒說到的地方可以加以補(bǔ)充。教師幼兒園與小學(xué)的相同之處，指導(dǎo)幼兒與聽課教師互動(dòng)，增加幼兒自己的信息量。師：“大家馬上就要上小學(xué)了，小學(xué)的老師和幼兒園的老師一樣，都希望我們健康快樂的成長(zhǎng)。今天來了許多老師，那我們?nèi)枂査齻儗?duì)我們有什么更好的建議呢?”幼兒講述自己得到的39。建議。三、整理小書包。師：“下課鈴聲就要響了，讓我們像小學(xué)生一樣去整理好自己的小書包，背上小書包跟王老師一塊走出活動(dòng)室。”在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。幼兒園走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：了解各種材料與模型的關(guān)系。通過欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：了解過小學(xué)生活。PPT課件、廢舊材料，鋪助物等。活動(dòng)過程：(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。介紹模型房屋，交代任務(wù)。這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。(三)分工合作，建構(gòu)模型。根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。將制作好的模型放入盤中。美化模型。(四)欣賞展示，提出建議。每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒開展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。幼兒園走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，激發(fā)爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望。找出小學(xué)與幼兒園的不同之處，培養(yǎng)觀察分析能力。了解初入小學(xué)時(shí)會(huì)遇
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