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正文內(nèi)容

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)

2025-03-20 16:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。  在探索教學(xué)方法的同時(shí),向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平?! 〗?jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法?! 〉谌A段  目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展  措施:  請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思?! ∵\(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)?! 「薪?jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題?! ?二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展  第一階段  目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?! 〈胧骸 ∽⒁猸h(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要?! ?chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源?! ьI(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)?! 〉诙A段  目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。  措施:  根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料?! ≡趨^(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)?! 〉谌A段  目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。  措施:  在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣?! 〗處熞园駱佑绊懹變海瑤兔τ變号囵B(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣?! ?三)家園共育工作  第一階段  目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑?! 〈胧骸 ⊥高^各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。  定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)?! 「鶕?jù)家長需求,邀請專家來園作講座。  第二階段  目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。  措施:  充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組?! ±蒙鐓^(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)?! 〕浞掷眉覉@資源,豐富晨園小報(bào)?! 〉谌A段  目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,構(gòu)成一體化育人環(huán)境?! 〈胧骸 @家長工作展開深入的研究?! 〖议L學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)?! ∵M(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)?! ∮變簣@教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃  一、自我分析  隨著社會(huì)的發(fā)展,個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程?! ∥覀兠靼?,基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉?! ∥襵xxx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下,經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課、備教材、備學(xué)生,并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)?! ‖F(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?! 《?、發(fā)展方向  成為一個(gè)自信的教師:專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。  成為一個(gè)有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒?! 〕蔀橐粋€(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種潛力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,設(shè)計(jì)潛力,科研潛力等等?! ∪①Y料措施  提高政治思想素質(zhì)  “學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是
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