【總結(jié)】本單元講述了近代資產(chǎn)階級代議制的確立、發(fā)展。在復(fù)習(xí)中要將英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法、法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》作為復(fù)習(xí)重點,準確掌握其主要內(nèi)容,理解這些文獻產(chǎn)生的歷史背景和作用,注意比較四國代議制的相同點和不同點,并注意本單元與古代、現(xiàn)代文明的鏈接。第1課時英國君主立憲制的建立和美國共和制的確立
2024-11-12 01:43
【總結(jié)】收入分配公平的主要表現(xiàn)和意義B情景一:兄弟兩人分一塊蛋糕,由于擔(dān)心誰來切都會給自己多切一些,因而兩人為如何分配爭執(zhí)不下。1、在這種情況下,你會提出什么建議?2、如果老大在獲得蛋糕的過程中付出的勞動比老二多,這時蛋糕又該如何分?一、社會公平的重要體現(xiàn)1、公平的含義是絕對的嗎是大家都一樣嗎是不講差距的平均主義嗎
2025-01-08 18:42
【總結(jié)】收入分配與社會公平用一句話概括你所理解的公平(30字以內(nèi))一般意義上的公平?基于比較,心理平衡??起點公平,過程公平,結(jié)果公平??公平是付出與回報的對比?關(guān)于公平的含義比較快寬泛,涉及政治、法律、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域。經(jīng)濟學(xué)意義上的公平?
2025-01-08 19:11
【總結(jié)】專題三收入與分配考點一個人收入的分配主干串講(1)生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段,實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,相應(yīng)地必然實行為主體、多種分配方式并存,把按勞分配與按分配結(jié)合起來的分配制
2025-05-12 05:20
【總結(jié)】1引子一拉美國家的收入分配問題?2022年拉美國家平均基尼系數(shù)高達,巴西的基尼系數(shù)甚至接近。?1994年至2022年,巴西年均經(jīng)濟增長率僅為%,就業(yè)困難、貧富差距加大,貧困人口有增無減,導(dǎo)致各種社會矛盾不斷惡化。2022年,巴西有92萬16歲以下青少年棄學(xué)做童工,2022多萬農(nóng)民沒有土地,全國2/3貧困者生活在城市貧民
2025-01-08 18:31
【總結(jié)】收入分配與社會公平人人平均,否認差別不是公平差別過于懸殊也不是公平有差別,且差別合理是公平正確理解公平?1、收入分配公平()?A、等于社會公平B、就是消滅差別、平均主義?C、就是收入差距不能過于懸殊,并滿足基本生活需要?D、就是絕對平等實戰(zhàn)演練C
【總結(jié)】收入和分配個人收入分配國家收入分配按勞分配為主體、多種分配方式效率優(yōu)先,兼顧公平財政稅收財政收入和支出財政的巨大作用稅收及其種類依法納稅第三單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)第七課個人收入與分配第一框兼顧效率與公平按生產(chǎn)要素分配客觀必然性和
2024-09-28 23:21
【總結(jié)】收入分配與社會公平情境一:老李是某國企鋼鐵廠老員工。1978年進入鋼鐵廠,正好20歲,雖然沒有多少文化,但憑著吃苦耐勞,很快就成了廠子里的勞動模范。80年代中期,鋼廠效益一度下滑,老李發(fā)現(xiàn)這是工資的激勵作用不夠,“干多干少一個樣,干好干壞一個樣”,大家缺乏干勁。但是沒人敢向這種“公平”氛圍挑戰(zhàn)。老李擔(dān)心廠子的前途,悄悄地向廠里提交
2025-01-08 18:30
【總結(jié)】第二框收入分配與社會公平大都市的繁華山村孩子的“教室”兩對母與子,生活各不同。一、收入分配公平二、效率與公平的關(guān)系收入分配與社會公平閱讀教材:自主學(xué)習(xí)
2025-01-08 18:29
【總結(jié)】二收入分配與社會公平投入產(chǎn)出————1個和尚2個和尚3個和尚———————————————2桶水1桶水0桶水→→1、效率的含義(P62)指產(chǎn)出與投入的比率,表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會財富的增加。二收入分配與社會公平看圖回答:什么
2024-09-29 15:47
【總結(jié)】收入分配與社會公平一、收入分配公平是社會公平的重要體現(xiàn)改革開放30年以來,居民收入都增加了,但是收入差距普遍存在,而且收入差距在擴大。一、社會公平的重要體現(xiàn)溫家寶作報告.mpg怎樣確保收入分配公平?堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、
2025-01-07 08:38
【總結(jié)】收入分配與社會公平一、社會公平的重要體現(xiàn)關(guān)于公平的問題如果說把社會財富比作一塊蛋糕,怎樣使我們把蛋糕做大的問題,是效率問題,而怎樣把蛋糕分得均勻,分得合理,則是公平的問題。做蛋糕與分蛋糕大都市的繁華生活美麗的校園都市一角山村孩子的“教室”1978年以來我國基尼系數(shù)變化情況
2024-11-17 03:53
【總結(jié)】收入分配與社會公平風(fēng)景區(qū)掛牌禁止民工與收破爛者入內(nèi)進城務(wù)工的民工我們生活在同一片藍天下3000萬一輛的汽車100萬一張的木床300萬的一塊手表注:基尼系數(shù):反映收入分配差異程度的一個指標。聯(lián)合國有關(guān)組織規(guī)定:國際上通常將?;嵯禂?shù)若低于,表示收入分
2024-11-30 14:53
【總結(jié)】第七課個人收入的分配生活中還有哪些類似現(xiàn)象?上述現(xiàn)象反映了我國經(jīng)濟發(fā)展過程中存在什么問題?一、社會公平的重要體現(xiàn)公平的含義較廣泛,涉及經(jīng)濟、政治、法律等各個領(lǐng)域,這里所說的公平,主要是指收入分配的公平。合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。1978年以來我國基尼系數(shù)變化情況
2025-01-19 07:36
【總結(jié)】第4章收入分配與經(jīng)濟發(fā)展教學(xué)目標通過本章的學(xué)習(xí),理解收入分配與經(jīng)濟增長的關(guān)系,掌握貧困的度量標準與反貧困戰(zhàn)略,了解中國的貧困現(xiàn)狀與成因。教學(xué)要求知識要點能力要求相關(guān)知識收入分配問題U假說貧困問題
2025-01-08 17:43