【總結】第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、通過激素的調節(jié)1.請分別寫出下列相關激素的內分泌腺(或細胞)①促甲狀腺激素:;②促甲狀腺激素釋放激素:
2025-01-06 04:08
【總結】第2、3節(jié)通過激素的調節(jié)、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)、含義及特點1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)神經反射(1)沃泰默的研究:堅持促進胰液分泌是一個__________過程。(2)斯他林和貝利斯的研究:證明___________促進胰液分泌。促胰液素鹽酸神經反射(3)巴
2025-05-26 22:00
【總結】第2、3節(jié)通過激素的調節(jié)、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)、含義及特點1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)神經反射(1)沃泰默的研究:堅持促進胰液分泌是一個①__________過程。(2)斯他林和貝利斯的研究:證明②___________促進胰液分泌。促胰液素鹽酸神經反射(3
2025-01-16 10:48
【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系1.神經調節(jié)的基本方式是—————。2.反射活動的結構是--------;由------、------、-----、--------和--------五個部分組成。3.激素調節(jié)的特點是------------、
2024-11-21 03:32
【總結】?必修Ⅲ?第2章動物和人體生命活動的調節(jié)?第3節(jié)神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系1.神經調節(jié)的基本方式是-------------。2.反射活動的結構是----------;由---------、------------、----------和-----------五個部分組成。3.激素
【總結】授課教師:莊梅燕在游樂園坐過山車,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫。如果檢測血液,會發(fā)現(xiàn)腎上腺素也明顯升高。在這個例子中,哪些與神經調節(jié)有關?哪些與激素調節(jié)有關?人由于緊張,會緊握雙拳、發(fā)出叫喊等,這些反應與神經調節(jié)有關;心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調節(jié)有關。在這種緊張的狀態(tài)下,腎上腺、垂體等一接到神經系統(tǒng)的信號
【總結】專業(yè)資料整理分享高一生物第二章第三節(jié)《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》導學案【學習目標】1、通過閱讀教材P31表格,說明神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點及區(qū)別。2、通過分析水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)的過程,說明神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的協(xié)調關系?!緦W習過程】知識點一:神經調
2025-04-17 07:37
【總結】第1頁共5頁高二生物《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》練習【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.天氣變冷時,維持體溫所散失的熱能增多,人體內下列哪些腺體的分泌量會增多()①垂體②甲狀腺③胰島④腎上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②
【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系?體液調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容激素等化學物質(除激素以外,還有其他調節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié),稱為體液調節(jié)。概念神經調節(jié)激素調節(jié)一、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調
2025-08-04 18:08
【總結】1.神經調節(jié)的基本方式是-------------。2.反射活動的結構是----------;由---------、------------、----------和-----------五個部分組成。3.激素調節(jié)是通過---------的傳送,作用于----------、-------的調節(jié)方式。反射反射弧感受器
2024-11-11 08:53
【總結】知識梳理一、神經調節(jié)和體液調節(jié)比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長問題探究1:在神經調節(jié)和體液調節(jié)過程中,神經調節(jié)占主導地位,那么神經調節(jié)和體液因素有直接關系嗎?請舉例說明。
2025-01-04 16:17
【總結】2022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作112022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作11神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系2022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作11正常體溫(動態(tài)平衡)體溫低于正常體溫下丘腦感受到變化通過神經-體液調節(jié)發(fā)出信息散熱減少產熱增加散熱
2025-07-24 04:18
【總結】教學設計案例精選——神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系【設計思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能,尤其是努力扭轉長期以來課程過于突出知識傳授,忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育和培養(yǎng),突出“以學生為主體”的思想。本節(jié)課神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系,設計從課題下問題探討開始,提出問題,幫助學生來探索二者的關系,計劃運
【總結】1第二章第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系課前預習學案一、預習目標預習神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點,水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)說出神經調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調關系。二、預習內容一、神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較1、體液調節(jié)激素、CO2等化學物質,通過_______的方式對生命活動進行調節(jié)。_______是主要方式
【總結】知識改變命運,學習成就未來歡迎各位老師踴躍投稿,稿酬豐厚郵箱:第1頁共9頁第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系班級:____________姓名:____________________執(zhí)筆人:校對人:寄語:只有通過認真分析總結,再能積累到知識,走向成功
2024-11-20 23:51