幼兒園調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-03-09 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元中,下部為衣帽間、室內(nèi)活動場所、和衛(wèi)生間。在室內(nèi)活動場所上部設(shè)一個夾層,作為幼兒的寢室,既節(jié)約了用地,也增加了活動單元的趣味性!成為該建筑的一個閃光點! 闡 分條闡述 大門設(shè)在左側(cè),與基地主干道臨近,便于出入?！ ≈蛋嗍摇⒊繖z室、辦公室等服務(wù)用房靠近入口處,符合幼兒入園后的一系列操作流程: ?、僭绯縼砩蠈W(xué)后,進入晨檢室,如果身體沒有異常,可以直接去教室。 ?、谌绻挟惓?可送去醫(yī)務(wù)室,經(jīng)診斷患病后可進入隔離室!這些房間設(shè)在入口處,且相隔較近,避免了生病幼兒將病菌帶入園區(qū),減少交叉感染的可能! 后勤用房位于東北部,且在東北部設(shè)有一個雜物院,使后勤用房既相對獨立,又與主體保持著一定的聯(lián)系,使動靜分明、合理! 活動單元位于主體建筑南側(cè)。進入活動單元有個小門廳,再往里走就進入了室內(nèi)活動場地。在活動單元內(nèi),衣帽間并沒有一個明確的區(qū)域,我認為這多少會給幼兒的生活和老師的管理帶來不便! (五)造型、色彩分析 因用地較為緊張,且為了留有專門的室外活動場地,故建筑主體占地面積較小。有些幼兒園在建筑內(nèi)部設(shè)有中庭,可以種植一些觀賞性植物,既為后排低層建筑的采光創(chuàng)造了條件,也增加了建筑的趣味性。但設(shè)計者考慮到此基地的實際情況,采用了較小的體量,但并未削減建筑應(yīng)有的功能,這點值得我去學(xué)習(xí)?！ ∫驗橹黧w建筑頂部為室外分班活動場地,所以采用平屋頂,這樣雖提高了土地的利用率,但使得建筑有點呆板。建筑在平面上采用圓與方的組合,在立面上可以看到三個突出的半圓柱體。圓柱體頂部為錐狀屋頂,這種圓與方的結(jié)合,頓時打破了那種呆板,為里面增色不少?！ ≡谏噬?主要運用了紅、黃、白,這三種顏色在一塊,顯得十分干凈。同時,也是幼兒所喜愛的顏色!達到了“兒童化”、 “凈化”、“ 美化”的要求。 小結(jié) 該幼兒園處于高層住宅夾縫中,為盡量擴大室外場地面積,建筑采用集中式布局,并利用平屋頂作為活動平臺,緩解了用地緊張的矛盾?！ ≡诩夹g(shù)上利用太陽能集中供熱,門窗采用阻斷型鋁合金中空玻璃窗,維護系統(tǒng)護結(jié)構(gòu)采用外墻保溫系統(tǒng)?！ ∨P室置于夾層之上,既豐富了室內(nèi)空間,又提高了空間利用率,增添了空間的趣味性?！ ∮變簣@調(diào)研報告篇3 學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展學(xué)前教育，是為兒童的幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、身心健康和后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展，高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)“兩個率先”，具有重要意義，積極發(fā)展學(xué)前教育是我縣今后一段時期里教育發(fā)展的重點任務(wù)之一。為抓好學(xué)前教育，創(chuàng)造良好的幼兒教育環(huán)境，促使幼兒健康成長和全面發(fā)展，近期，我對盤縣實驗幼兒園進行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況具體報告如下： 一、實驗幼兒園的基本情況 實驗幼兒園位于城關(guān)，是縣直屬幼兒園，原來曾經(jīng)很輝煌，但自從我縣建了紅果新城，政府機關(guān)都搬遷到那里以后，城關(guān)成為老城，實驗幼兒園的區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢已不復(fù)存在。該園占地面積2500平方米，建筑面積326平方米，有30個教師及工作人員，其中教師27人，包括一個園長、三個保教主任，設(shè)有5個班，學(xué)生共150人，還有空閑教室兩間。如果按照1：7的師生比，實驗幼兒園還要招收60名幼兒，教師才不超編?！ 《?、實驗幼兒園存在的問題與原因 缺少區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢 實驗幼兒園隨著縣城開發(fā)，政府機關(guān)搬遷到紅果新城后，失去了原有的區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢，這是制約實驗幼兒園發(fā)展的最大不利因素。實驗幼兒園在缺少區(qū)位優(yōu)勢和生源優(yōu)勢的情況下，沒有及時應(yīng)對，沒有充分發(fā)揮縣直屬幼兒園的固有優(yōu)勢，以致在有6所私立幼兒園和它競爭中，幼兒生源越來越少，造成教室閑置，學(xué)生數(shù)量還沒有私立幼兒園世紀托(232人)和春苗(214人)多，辦園前景黯淡?！ ∞k園理念不夠先進
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