小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 11:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 送工作。 加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育。 學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。 經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路，保證日常正常使用?！ 〗?jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心?！ 》泊髵叱?、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全?！ ⌒W(xué)的學(xué)校安全教育計(jì)劃 樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理， 掌握緊急情況下的逃生策略?！ 〗虒W(xué)要求： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)。明確危害安全的行為。 能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力?！ ∮X(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)。增強(qiáng)安全的責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施?！ 〗虒W(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。 1.“三要” 一、“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)?！ 《ⅰ耙庇鍪卤３殖林潇o 面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)。錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲。甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)?！ ∪ⅰ耙本锜煻镜那趾Α ≡诨馂?zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)
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