小學三年級教學計劃最新合集5篇(編輯修改稿)
2025-03-09 11:03 本頁面
【文章內容簡介】 價手段，激勵學生的探究興趣。注意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表等方法。充分運用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進行直觀教學，組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。發(fā)揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。引導學生運用知識解決問題，重視解決那些與學生關系密切的實際問題，從而讓學生體會學習科學的價值。五、進度安排(每周2課時)小學三年級教學計劃3一、學生情況分析：三年級的學生年齡在89歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強。女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。二、教學目標及重難點：(一)教學目標：，規(guī)范學生動作。，發(fā)展學生身體素質以及柔韌耐力。，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑。發(fā)展下肢力量，提高立定成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。(二)教學重點：跑的練習。前滾翻(三)教學難點: 隊列隊形。前滾翻三、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實心球壘球)。跑(3040米加速跑 200300跑走交替)。(立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻)。隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學，發(fā)展學生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講16周，每周體育授課為2學時，除去如假期、各種考試等各種因素，計劃授課25學時。另因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或。立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。四、課時安排：每課2課時，共32課時小學三年級體育第二學期教學進度表周次 活動內容一 培養(yǎng)學生具有關注身體和健康的意識。能知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲1. 常識：名人體育鍛煉的2. 投擲與游戲：小小保齡球二 發(fā)展投擲能力，在活動中表現(xiàn)出合作行為。體驗地域性體育活動的快樂1. 投準與游戲：打靶2. 跳短繩培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為。通過多種形式發(fā)展學生跳躍能力1. 基本體操1—2節(jié)2. 發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉三 隨集體協(xié)同動作，在隊列練習中保持良好身體姿勢。在游戲中表現(xiàn)出合作行為1. 隊列與隊形練習：跑步走—立定2. 跳高與游戲：觸高球在走的游戲中形成正確身體姿勢。能做出地域性體育活動簡單動作1. 走的游戲：倒退走2. 踢毽子比賽四 在活動中建立和諧的人際關系，發(fā)展投準能力。在小游戲中體驗成功的樂趣1. 壘球投準2. 小足球：跑動運球培養(yǎng)學生積極參與活動的態(tài)度和行為。在跳高游戲中能與同伴友好合作1. 素質：2. 摸高比賽五 培養(yǎng)學生參與意識和表現(xiàn)力。1. 韻律：2. 立臥撐發(fā)展學生的跳躍能力。享受地域性體育活動的樂趣1. 跳躍與游戲：單腳跳追逐跑2. 跳青蛙六 。在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德1. 攀爬：推小車2. 跨越式跳高學習韻律活動中的簡單組合動作。掌握往返跑的正確方法，1. 韻律：2. 10米4往返跑七 懂得不按規(guī)則游戲會導致身體傷害。學會地域性體育活動簡單動作1. 角力與對抗游戲：斗牛
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