二年級數學工作計劃精選(編輯修改稿)
2025-03-09 09:50 本頁面
【文章內容簡介】 米、分米、毫米的認識。第三單元萬以內數的加減法(一)。第四單元圖形與拼組。第五單元萬以內數的加減法(二)。第六單元混合運算。第七單元統(tǒng)計。第八單元兩、三位數乘一位數。第九單元時、分、秒的認識。第十單元圖形的周長。第十一單元總復習?！ ∪?、教學要求 數與代數：①、結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有余數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，并解釋估算的過程。③、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并進行簡單的換算。 空間與圖形：①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。②、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。③、結合實例，感知對稱現象。 統(tǒng)計與概率：①、能用合適的方法收集整理數據。②、在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法?！ 嵺`與綜合運用： ?、?、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。②、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法?！ ∷摹⒔虒W重難點 在“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較。有余數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內容。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認識及換算，認識對稱現象，認識長方形、正方形的特征是重點教學內容。在“統(tǒng)計與概率”中分段統(tǒng)計是重點教學內容?！ ≡诮虒W“空間與圖形”這部分內容時，認識千米、分米和毫米的空間觀念和單位之間的換算是教學的難點。學生認識生活中的對稱現象是教學上一個難點部分。在時、分、秒之間的換算是教學上的一大難點知識?！ ≡凇敖y(tǒng)計與概率”部分中，分段統(tǒng)計的表現形式和方法是教學的難點?！ ∥濉⒔虒W的具體措施 將“數與代數”的知識摞列到一個知識板塊去教學。遵循由易到難的原則去教學。加強學生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式?！ ≡凇翱臻g與圖形”時，可以借助實物培養(yǎng)學生的空間想象力，在探索過程中，提高學生的觀
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