上學(xué)期高二班主任工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-09 09:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”?！ ?yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法?！ 〉诙?、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。 利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。 設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年、2003年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡?！ ≡O(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流?！ ≡O(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。 “名人知多少”讀書活動(dòng)?！ 〗嗉?jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書。本人計(jì)劃捐出雜志60本。書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。) 樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。 第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面?！ 【旁路荩骸 ьI(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《xx一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育?！ W(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。 慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。 學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌?！ ∈湛葱l(wèi)生健康知識(shí)講座?！ ∈路荩骸 ∠?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告?！ W(xué)法交流黑板報(bào)出刊。 “講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì)?！ ∵\(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。 分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。 參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”?！ ∈辉路荩骸 ”景鄡x容、儀表大檢查?！ 〗M織參加演講比賽?！ ∈湛葱睦斫】到逃v座?！ 〖訌?qiáng)安全教育?！ “嗉?jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。 十二月份： 班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹??！ ∮^摩主題班會(huì)。 參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)?！ c元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)?！ ≡路荩骸 〖訌?qiáng)法制安全教育?！ ”景鄬W(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)?！ ∑谀┛荚噭?dòng)員會(huì)?！ 〉谒摹⒈景嗵亻L(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面?！ “l(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃?！ “l(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生?！ 〗W(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 上學(xué)期高二班主任工作計(jì)劃范文 俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。高二是轉(zhuǎn)型年級(jí)，決定著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(x)，(x)班班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊?！ W(xué)生情況分析：5班
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