數(shù)學(xué)老師個人計劃精選三篇(編輯修改稿)
2025-03-09 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動。??本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個實踐活動，讓學(xué)生運(yùn)用所知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。??本冊教材的重點(diǎn)是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。??三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感、態(tài)度、價值觀)??會計算一位數(shù)除多位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行估算。??會口算一位數(shù)除商是整十，整百，整千的數(shù)，兩位數(shù)乘整十、百數(shù)。??初步認(rèn)識小是數(shù)，會讀會寫小是數(shù)，會計算小數(shù)加法。??初步掌握數(shù)據(jù)分析和求平均數(shù)。??認(rèn)識東，南，西，北，東南，西北，西南，東南，東北八個方向。??認(rèn)識面積含義并會進(jìn)行長方形、正方形的面積計算??初步了解集合和等量代換的思想。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識。??四、教學(xué)措施??將筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。??多多提供關(guān)于空間與圖形的豐富教材、資料。??根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，調(diào)整乘法口算的教學(xué)順序。??結(jié)合有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)估算意識與能力的培養(yǎng)。??注重實踐探索，促進(jìn)學(xué)生空間與圖形的發(fā)展。??五、教科研課題??數(shù)學(xué)小課題研究?? 數(shù)學(xué)老師個人計劃3??五年級組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，開展好以下工作：??一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)??大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。??以集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次。??充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自
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