三篇數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-01 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有些很忙的或是馬虎的家長就把這個(gè)給耽誤了，到了學(xué)校后才開始教學(xué)，難免比早學(xué)的孩子學(xué)的慢。差距就拉開了，在剛上學(xué)的時(shí)候。??隨著素質(zhì)教育的不斷開展，我一直在努力適應(yīng)新的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。就是為了孩子能夠盡快的適應(yīng)上學(xué)的環(huán)境，盡快的`走上學(xué)習(xí)的道路上來。??一、總體工作思路??以新一輪課程改革的有效推進(jìn)作為中心工作，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高教師的教學(xué)能力為突破口，把小型的課題研究和大型的教學(xué)成果推廣相結(jié)合，力求為我省新課程的全面實(shí)施做好鋪墊。??二、主要活動(dòng)??組織“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教師專業(yè)化成長”課題組在紹興市舉行了階段性研討會(huì)議。??在湖州舉辦分會(huì)第七屆年會(huì)。??組織名師在臺(tái)州市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。??組織名師在江山市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。??組織年度的優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。??三、出版著作和發(fā)表文章情況??出版的專著??《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》，人民教育出版社出版。??《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)典型課例評(píng)介》，浙江科技出版社出版。??《數(shù)學(xué)教育新視角》，浙江教育出版社出版。??《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》，教育科學(xué)出版社。??《數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用實(shí)施藝術(shù)》，中國教育出版社。??發(fā)表論文：近60篇。??數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)3??教學(xué)中的的兩個(gè)重要元素：教和學(xué)。這兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的元素，只有相互配合，相互適應(yīng)，才有可能取得好的教學(xué)成果。??一、在教的方面；??仔細(xì)備課，掌握整章的知識(shí)線索，針對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)，設(shè)置適合的問題引入，例題，和作業(yè)。另外，根據(jù)學(xué)生的課堂反映和作業(yè)情況，再對(duì)作業(yè)量進(jìn)行靈活調(diào)整。這樣就能做到有針對(duì)性的發(fā)現(xiàn)解決問題。??上課時(shí)，主要是引導(dǎo)學(xué)生思考，主動(dòng)探索將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
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