萬(wàn)能版初中老師工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2025-03-09 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考，本學(xué)期我主要想加大對(duì)學(xué)生書寫規(guī)范、作業(yè)質(zhì)量、上課聽(tīng)講效果的策略教育，讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。??本學(xué)期的工作難點(diǎn)是幫助學(xué)生解決考前心理焦慮問(wèn)題。??五、采取的措施：??狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。??狠抓課堂紀(jì)律.??課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以保持好課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素。.這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還會(huì)和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀(jì)律情況，接受各位老師好的建議，齊心協(xié)力把班級(jí)紀(jì)律搞好，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。??加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)體。??很多家長(zhǎng)對(duì)孩子放松，不了解孩子真正需要的是什么？有的學(xué)生放學(xué)后晚回家卻出入網(wǎng)吧；有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)；有的家長(zhǎng)由于忙碌而不能真正的關(guān)愛(ài)孩子，與孩子溝通少，造成了孩子早戀。老師要和家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展。學(xué)校教育要和家庭教育接軌，有了家長(zhǎng)的參與，孩子就會(huì)有一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，老師和學(xué)生之間，既要有老師的威嚴(yán)，保持管理時(shí)的權(quán)威，還要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從內(nèi)心去真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。就這樣，盡量去構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)體。??狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。??：??(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。??(2)禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。??(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。??(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。??(5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。??利用《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范學(xué)生行為，具體實(shí)施是由全部學(xué)生參與管理，每天由一位學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，按座位輪流負(fù)責(zé)，共同規(guī)范和約束學(xué)生，使其形成良好的班集體。??加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).??中等生是班級(jí)的主要力量，提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在就是開(kāi)發(fā)這部分學(xué)生的潛能,提高他們學(xué)習(xí)的興趣，注重對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,老師要尊重每一個(gè)同學(xué)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各
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