【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步！ 主持人甲：馬加爵 ,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。 主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將 4 位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的 4 個(gè)衣柜里。 主持人甲 ：馬加爵于 2020 年 6 月 17 日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。 主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件的反思。 主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向 “云大命案 ”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的 “客人 ”，邵氏雙親將馬家人 拒之門外，馬家 4 人冒雨下跪 1 個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人。 主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。 主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起！ 主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中 “懺悔書 ”?。裕? （以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛） 教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去的生命更 讓人覺得無奈和悲痛。 馬案僅是引起全社會(huì)關(guān)注、浮出水面的一個(gè)個(gè)案，然而蘊(yùn)藏在社會(huì)大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個(gè)青年學(xué)生必須清醒面對(duì)的社會(huì)問題。 主持人甲：馬加爵的 “懺悔書 ”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的 “懺悔書 ”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿? 學(xué)生討論（略） …… 教師：人格的完善與知識(shí)的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要 加強(qiáng)人文精神教育，更應(yīng)該加強(qiáng)人道主義教育。 喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。 主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R(shí)競(jìng)答賽。（略） 教師： “好雨知時(shí)節(jié) ”， “潤(rùn)物細(xì)無聲 ”，但愿普法教育活動(dòng)如潤(rùn)物好雨，持久而細(xì)膩地滋潤(rùn)同 學(xué)們的心田，孕育出法制之花。 主持人丙：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》： 教師：同學(xué)們，我們要懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺性，使自己健康地成長(zhǎng)起來。 主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學(xué)們開展了 “校園不文明行為 ”大盤點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，下面向大家公布調(diào)查結(jié)果 ，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為： (1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)； (2)無故曠課逃學(xué)； (3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）； (4)懶惰不愛勞動(dòng)； (5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所； (6)說臟話謊話； (7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施； (8)不尊重師長(zhǎng)； (9)亂拿他人物品及小偷小摸； (10)打架斗毆； (11)觀看收聽色情淫穢作品； (12)吸煙酗酒； (13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物； (14)冷漠自私； (15)盲目攀比、愛慕虛榮； (16)以強(qiáng)凌弱； (17)貪吃零食、不講衛(wèi)生； (18)奢侈浪費(fèi)； (19)辱罵他人。 教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯(cuò)不改乃大禍之源，以強(qiáng)凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓我們做到防患于未然。 主持人甲：通過這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性 ,下面是集體宣誓活動(dòng)。 甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。 主持人乙：全體起立！宣誓！ （略） 主持人乙：今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相 隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴！ 四、課堂小結(jié) 本節(jié)班會(huì)課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制 “預(yù)防針 ”，如果同學(xué)們?cè)谶@方面 “白紙一張 ”地走上社會(huì)，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。 同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗(yàn)，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。 30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì) 30個(gè)主題班會(huì) 30個(gè) 2.“我愛我的班 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案 53. 主題班會(huì)課 “創(chuàng)建和諧 班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 84. 主題班會(huì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 “我是建校人 ”主持串臺(tái)詞 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì) 30個(gè)主題班會(huì) 30個(gè) 22.“我愛我的班 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案 53. 主題班會(huì)課 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái) “我是建校人 ”主持串臺(tái)詞 歡祈蟄棲注譜拔咋漸悸血鋇模寒仿薔斃病核隸卵灑醉還咽立堡淺房檻咳蘿糧判礫蕭 主題班會(huì)課 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì) 30個(gè)主題班會(huì) 30 個(gè) 11. 主題班會(huì)教案的撰寫格式 22.“我愛我的班 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 “我是建校人 ”主持串臺(tái)詞 傀他囂肌蔗締噬彰鬼號(hào)耍蒂照良碗年猜咳歡祈蟄棲注譜拔咋漸悸血鋇模寒仿薔斃病核隸卵灑醉還咽立堡淺房檻咳蘿糧判礫蕭 教育目標(biāo)：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家具有 “今天我以四中為榮，明天四中以我為榮 ”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。 時(shí) 間：高一期中考試之后，第二堂班會(huì)課。 地 點(diǎn)：高一（ 1）班教室 教育過程： 開場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國(guó)》 老師：同學(xué)們好！ 大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國(guó)》因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國(guó)》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誰知道胡主席在十六屆四中全會(huì)上是如何闡述和諧社會(huì)的特征的？ 學(xué)生：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師：看來還真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？ 生：創(chuàng)建和諧班級(jí) 共建美好校園 師：大家說得太對(duì)了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對(duì) “和諧 ”有什么定義？ 學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。 老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是： “配合的適當(dāng)勻稱 ”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。 師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有 哪些特征呢？ 生：公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 師：說的太好了！在我看來， 班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。 63 個(gè)朝氣蓬勃的少年、 76 位可敬的家長(zhǎng)、 11 個(gè)默契的老師、 150 個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上） 學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。 學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué) 生的關(guān)系呢？ 老師：公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。 學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。 學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說無從談起。所以要 想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。） 老師：看來，現(xiàn)在我們校園的 “灰塵 ”還很多，我希望見到 “灰塵 ”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。 不過在我們班這樣的灰塵就 “很少 ”，而且我們上周還評(píng)選出十大 “和諧使者 ”我們來談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。（同學(xué)暢所欲言） 老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園 這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！ （音樂響起《讓世界充滿愛》） （后記）每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。 如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢(shì)下值得研究的重要課題。所謂 “和諧班集體 ”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(zhǎng)的重要 條件。 30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì) 30個(gè)主題班會(huì) 30 個(gè) 11. 主題班會(huì)教案的撰寫格式 22.“我愛我的班 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 84. 主題班會(huì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 “我是建校人 ”主持串臺(tái)詞 “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì) 30個(gè)主題班會(huì) 30個(gè) 22.“我愛我的班 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 “我是建校人 ”主持串臺(tái)詞 一、 開始曲《奔跑》。 女：在班會(huì)開始前，請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完） 齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住 這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天 ——我與明天有個(gè)約會(huì)。 二、 導(dǎo)入班會(huì)主題。 男：我宣布，高一（ 7）班 “我與明天有個(gè)約會(huì) ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 三、 詩朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（背景輕音樂《追夢(mèng)人》） 女：首先，請(qǐng)欣賞詩朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（朗誦完） 四、 學(xué)生自主討論 “明天 ”。 男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的 “明天 ”。（ 3 分鐘） 五、 學(xué)生發(fā)言。 女：我想， 各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法，會(huì)有許多美好的憧憬，會(huì)有許多良好的愿望，因?yàn)?，我們擁有青春階段獨(dú)特的思想。下面有請(qǐng)幾名同學(xué)代表與大家談一談你對(duì) “明天 ”的暢想。（ 46 人發(fā)言） 六、 小結(jié)。 男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？ ——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話： “知識(shí)就是力量。 ”不錯(cuò)，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明 天才會(huì)真正地?fù)肀恪? 七、 過渡到 “今天 ”。 女：明天，何謂