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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校安全工作總結(jié)三篇(編輯修改稿)

2025-03-08 13:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 堅持以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量,認(rèn)真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務(wù),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、抓好兩支隊伍建設(shè),爭創(chuàng)業(yè)績。(一)重視干部隊伍自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識。抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則,做到三要三不:即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是。處理問題要講原則、不徇私情。工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài),新的工作作風(fēng),新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力,深入教學(xué)第一線,深入課堂與教研組,了解并分析全校的教學(xué)情況。堅持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室),積極參與教育教學(xué)活動,及時解決教育教學(xué)中的具體問題,在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo),在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺,努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我,在教育教學(xué)活動中體驗成功。(二)在改革實踐中自我完善,提高教師素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象。開展師德教育活動,通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動,在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會文明的典范,學(xué)生效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。深化課改理念,強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?!虒?dǎo)處——教研(學(xué)科)組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),明確培訓(xùn)重點,注重培訓(xùn)實效,使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革,通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的教育實踐。扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位,教研活動中確定教材的研討內(nèi)容,研討一個單元或一課、一個練習(xí),設(shè)計一個教學(xué)方案,根據(jù)教學(xué)方案,教師個人加以調(diào)整,每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課,再組織教師評一節(jié)課。期中檢測前,教研組組織教師研討教材,確定考核重難點,每位教師擬定一份期中檢測試卷,學(xué)校根據(jù)匯總試卷,進(jìn)行期中質(zhì)量評估和出卷評比。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃,刻苦訓(xùn)練,學(xué)期結(jié)束,組織青年教師才藝匯報,掌握一套技能。青年教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用,采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟,帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟,在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo),聽徒弟課不少于8節(jié),并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計劃和具體實施方案,指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課,并做課后點評。二、凸顯德育為先,強(qiáng)化班級德育,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。以課堂教學(xué)為主渠道,以課題研究為抓手,以實踐活動為重要載體,從學(xué)生身邊的事情做起,從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始,從耳聞目睹的事例開始,通過扎實有效的學(xué)習(xí)、教育、實踐活動,讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈,讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動伴隨學(xué)生一生。與教師日常工作相結(jié)合。
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