大班個人教學工作計劃表(編輯修改稿)
2025-03-08 11:44 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高 加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下： 1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?！ ?，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī) 3，積極配合幼兒園開展各項工作 做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下： 1，開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展 2，每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況 3，每周更換家園之窗內容，內容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性?！ ∨囵B(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下： 1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍 2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣 3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固 以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調整和完善。工作安排如下： 九月份 1，認真做好家訪工作 2，完成班內環(huán)境創(chuàng)設 3，常規(guī)訓練 4，秋天真美麗親子同游 十月份 1，幼兒韻律操評比 2，區(qū)域環(huán)境，主題墻評比 3，開展愛國主義教育主題活動 十一月份 1進行自制玩具比賽 2，全園開展家長半日開放活動 3，全園開展室內運動會 十二月份 1，全園開展新年系列活動 2，教師自制課件評比 3，教師讀書筆記，讀書心得展示評比 20XX年一月份 做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估 教師工作考核 做好學期結束 教師做好年終總結 大班的教學工作計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期?！ ∫?、班級情況分析： 我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么。但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手
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