描寫成長中需要傾聽初三作文五篇(編輯修改稿)
2025-03-08 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”，為何把你看作“心中的日月”......這個舞臺需要傾聽?！ ∽悠诳匆娏烁呱搅魉廊寺牰嗣浊诘溺娐?，而當我不知如何開口時，你傾聽我的聲音，給了我一個厚實的肩膀去哭泣。 描寫成長中需要傾聽初三作文3 已經(jīng)憶不起是多久以前了，看過了一篇關(guān)于“傾聽”的文章，開始的時候只是覺得它可笑，但在后來想想，傾聽，是對一個人最起碼的尊重。 課堂之中，總是遇到一些意想不到的狀況，有的會令人氣憤。有的會令人悲傷。甚至有的還會令人蒙羞。但是我認為，最令人無法接受的是，當你向老師提出新的意見，老師無法認真地傾聽?！ ∮浀媚鞘瞧吣昙壪挛缱詈笠还?jié)的數(shù)學課，天色已漸晚，老師便把這節(jié)課當做了練習課。倒也是蠻輕松的。但是，在其中卻總是摻雜了一些不快的事情?！ ±蠋熞呀?jīng)說過了，如果在做作業(yè)途中遇到了一些有困難的題，可以向她詢問的。剛好，這時我就碰到了一個奇趣的問題，如果按照一般二元一次方程的解法，解起來會是極度麻煩的，但是卻有一種奇妙的方法，可以使這道題變得極度的簡單，最重要的是這種方法是老師從來沒有講過的，于是我興高采烈的去找老師說明這種方法，但是…… “老師，這道題還有一種解法的!!”“是么，你是把二元一次方程轉(zhuǎn)化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一種思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老師，這道題怎么做?” 我和老師的那難的第一次的對話，被這忽然冒出來的聲音所終結(jié)了。直到現(xiàn)在，這種新奇的放我也再未向老師提出。因為我那時覺得，這種話，說多了，老師也是會煩的吧…… 一個人最起碼應作為一個良好的傾聽者。老師，如果在未來的某一天，您真的能看到我的這篇文章。我希望，您能在以后的教學生涯中，能夠多認真地聽一些孩子們心中的那真摯的話語。畢竟，不是所有人的想法都和您心中所想的一模一樣的……
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