熱門版中學化學老師個人工作計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 02:16 本頁面
【文章內容簡介】 研活動。??學科基地活動。??組織選手參加常州市初中化學教學基本功競賽活動。??組織參加江蘇省教學新時空“名師課堂”走進常州活動。??四月份：??結合現(xiàn)場教學調研進行校本教研活動。??各協(xié)作片初中化學復習研討活動。??學生自愿參加化學活動周“金鑰匙”競賽活動。??學科基地活動。??專題復習研討活動。??五月份：??組織各校進行考試情況分析及復習研討活動。??結合現(xiàn)場教學調研進行校本教研活動。??學科基地活動。??中考理科實驗操作考核。??專題復習研討活動。??六月份：??迎接中考并組織有關教師參加閱卷工作。??進行本學期教研、科研工作的總結工作。??組織部分學校參加江蘇省教研室重大項目(初中化學)階段性研討活動。??部署暑期教師培訓活動。(具體安排另行通知)??中學化學老師個人工作計劃2??一、學生情況簡析??九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期擔任九年級（2）班的化學教學任務，這些學生大多來自農村，基礎高低參差不齊，對于差距比較大的學生，在本學期的教學工作中要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們喜歡學化學，愛學化學，在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。??二、教材總體分析??教科書重視以多角度，多層次，多形式和合理性的呈現(xiàn)方式把基礎化學知識和技能展示出來。有利于調動學生的學習興趣，有利于激發(fā)學生的探究欲望，有利于因材施教，有利于構建學生的科學物質觀。比如認識了我們身邊的常見物質空氣，水，碳和碳的氧化物，金屬，溶液，酸，堿和鹽等等；形成一些最基本的化學概念；分子，原子，元素等。認識到構成物質的微粒有分子，原子，離子；初步形成了基本的化學實驗技能。
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