校企合作協(xié)議書范本四篇(編輯修改稿)
2025-03-08 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持?！ 。追竭x派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓?！ ?，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”等，甲方為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 “訂單式人才培 養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量?！ ?、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密?！ ∪⒁曳降呢熑闻c義務(wù) ，可在乙方掛牌設(shè)立“沭陽中等專業(yè)學校校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，乙方為甲方相關(guān)專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助?！ ?、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。校企合作協(xié)議書 ，乙方在 條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有?！ 。曳竭x派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 ，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢?！ 。囵B(yǎng)“雙師”隊伍。實習期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證實習效果。校企合作協(xié)議書 四、附則 ，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問 題。 ??；雙方合作過程中因?qū)嵙?、培訓、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決?！ ?3 年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽?！ 。p方應(yīng)盡力協(xié)商解決?！ ?，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 校企合作協(xié)議書范本三 校企合作協(xié)議書 甲 方（學校）：職業(yè)學院 乙 方（企業(yè)）：公司 為加快職業(yè)教育發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才，甲乙雙方在自愿、平等的基礎(chǔ)上進行合作。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定學生的培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)目標，使學生經(jīng)過校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為企業(yè)用的上、留得住的人才。為從嚴治教，規(guī)范管理，實現(xiàn)人才興企，經(jīng)友好協(xié)商達成如下協(xié)議： 一、合作原則 突出職業(yè)特色，產(chǎn)、
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