關于語文教師個人工作計劃精選范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，鼓勵探究形本學期課外閱讀不少于20萬字。?? 口語交際?? （1）、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。?? （2）、與人交流能尊重理解對方可，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。?? （3）、聽他人說話認真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。?? 寫作?? 能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少于500字作文。?? 實踐活動?? （1）、對自己身邊的、大家共同關注的問題，學習是非善惡。?? （2）、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。?? （3）、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結。?? 寫字?? （1）、硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。?? （2）、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。?? 四、教學措施?? 要以《課標》為指導，以培養(yǎng)目標為主旨進行教學，保證教學不偏差。?? 要在低中年級詞句訓練的基礎上提高訓練要求，加強對詞句的理解，積累和運用的訓練，把三者有機地整合起來。?? 注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主合作學習、啟發(fā)學生閱讀、思考和討論，切實提高學生的理解能力，讓學生學到讀書、作文的方法。?? 加強朗讀的指導訓練，注意發(fā)揮學生學習的積極主動性，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考、學會讀書。?? 注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動中，應注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進步。?? 根據(jù)學生實際，創(chuàng)設一個輕松活潑的習作環(huán)境。?? 加強寫字的指導，特別是鋼筆字的書寫。?? 特別要做好以下幾點：?? 加強后進生管理：面向全體學生
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