圖書館個人工作總結優(yōu)秀模板三篇(編輯修改稿)
2025-03-06 16:32 本頁面
【文章內容簡介】 的需要；合理分工，發(fā)揮每個工作人員的特長，調動每個人的工作用心性，相互配合，團結協(xié)作，共同努力，構成良好的工作環(huán)境和氛圍。?? 圖書館個人工作總結 篇2??我進入學校圖書館工作已經有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結。??一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。??我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。??二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。??我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。??三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。??圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。??四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。??清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。??清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。??分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。??五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。??我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。
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