關(guān)于最新美術(shù)老師工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-02 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 官之間的關(guān)系。??（2）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。??教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。??教學(xué)內(nèi)容：??（1）真人頭骨與肌肉的關(guān)系。??（2）真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練。??（3）真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系（脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)）??（4）頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練（頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)）??（5）真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造??（6）人物特征與表現(xiàn)手法（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練）??（7）男女青年特征區(qū)別與刻畫(huà)??作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫(xiě)生、頭像默寫(xiě)??（四）人物頭像（42課時(shí)）??教學(xué)目的與要求：??（1）目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫(huà)與表現(xiàn)。??（2）要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行人物半身帶手寫(xiě)生和默寫(xiě)。??教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：??（1）教學(xué)重點(diǎn)：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫(huà)。??（2）教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫(huà)。??教學(xué)方法：??利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。??教學(xué)內(nèi)容：??（1）頭、頸、肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。??（2）構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。??（3）衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)??作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫(xiě)、人物全身寫(xiě)生、默寫(xiě)??四、課程設(shè)計(jì)要求：??在教學(xué)過(guò)程中，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片，范圖，按照循序漸進(jìn)、因材施教的原則，努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐步提高，學(xué)有所長(zhǎng)！關(guān)于最新美術(shù)老師工作計(jì)劃范文2 ??美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和實(shí)踐的能力，把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的，新學(xué)期的到來(lái)，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下：??一教學(xué)原則：??結(jié)合我校實(shí)際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。??二、學(xué)情指導(dǎo)：??本學(xué)期
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