學(xué)校家長會班主任小學(xué)發(fā)言稿20xx最新(編輯修改稿)
2025-02-27 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”不等于簡單重復(fù),并不是剛剛學(xué)過的課文,要你復(fù)習(xí),你就反復(fù)朗讀。剛剛學(xué)過的單詞,要你復(fù)習(xí),你就反復(fù)地抄寫………復(fù)習(xí)是一個融會貫通、梳理聯(lián)想、歸納總結(jié)的過程，使得所學(xué)的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。?? 對于培養(yǎng)好習(xí)慣可以做到以下幾點：。以上是我就學(xué)生們的表現(xiàn)，期中考試的分析，建議等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細(xì)致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。?? 學(xué)校家長會班主任小學(xué)發(fā)言稿4?? 各位家長：?? 大家好。?? 孩子今年升到三年級了，這是是承上啟下的關(guān)鍵年級，能否養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力直接關(guān)系到孩子能否適應(yīng)小學(xué)高年級更為繁忙的學(xué)業(yè)內(nèi)容，直接關(guān)系到小升初的考察!?? 今晚將把新學(xué)期的一些新要求告知各位，希望家長一起來配合，幫助孩子們更好地成長，更適應(yīng)新年級的變化。?? 在正題開始之前，先聊點題外話。?? 2年級的家長接待日，有家長對我說：李老師，小朋友做了很多卷子，在外面補課，語文成績不好怎么辦?該家長話鋒一轉(zhuǎn)：李老師，你補課嗎??? 我哭笑不得，閱讀，泛讀，精讀相結(jié)合，寫日記，這些都是我從一年級就開始不斷強調(diào)，不斷強化的內(nèi)容。然而時至今日，還有家長覺得語文就是做卷子和補課。?? 我突然發(fā)現(xiàn)了一件事，人只相信自己相信的東西。?? 我一再在多個場合，和大家強調(diào)閱讀對語文學(xué)習(xí)的重要性。但是我很清楚，不是每一位家長都認(rèn)可和支持我。我想，如果有的家長小時候是很喜歡看書的，您可能就會認(rèn)同我的觀點，而且是越喜歡看書就越贊同。但是如果有的家長，從小學(xué)語文就是靠補課和做卷子的，不管成績好壞，我覺得，您現(xiàn)在也一定認(rèn)為學(xué)語文還是得靠補課和做卷子。?? 還有家長對我說，李老師，xxx媽媽說，她兒子做了一套xxx習(xí)題集，平時語文考合格的，這次考到了優(yōu)秀!這本習(xí)題集真的有這么好的效果嗎?在我的眼里，完全不是這么回事，故事涉及的小朋友平時上課認(rèn)真聽，舉手踴躍，發(fā)言也都是經(jīng)過認(rèn)真思考，有質(zhì)量的，平時考不到優(yōu)秀不是能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，比如因為字跡潦草寫錯字，看錯題目導(dǎo)致得不到優(yōu)秀。所以他考到優(yōu)秀才是理所應(yīng)得的。?? 我們每一個人都非常容易被自己固有的思維定式遮蔽了雙眼，對于家長來說，補課和做卷子是自己的舒適區(qū)，覺得做了，自己就好像努力過了。?? 我想表達(dá)的意思是，今天的家長會，希望家長能打破固有的想法，當(dāng)聽到老師講的東西和你的認(rèn)知或者想象不一樣的時候，不要急著否定老師的意見。因為，一定是家校的配合越密切，孩子成長得越好的。家長不配合的，孩子真的很難成為佼佼者。?? 以下兩點是希望家長能全力配合老師做好的事，看似簡單，其實不然。?? 第一是重視學(xué)校作業(yè)。?? 作業(yè)是直接和成績掛鉤的，無法保質(zhì)保量完成作業(yè)的，成績不可能好。?? 隨著年級的升高，在外面補課的孩子越來越多了，希望家長一定要頭腦清醒，請你先把孩子在學(xué)校里的功課搞定，然后再去補課。補課只是錦上添花，要補課的一定是學(xué)有余力的孩子，如果孩子連學(xué)校里的功課都無暇應(yīng)付，請不要給他雪上加霜。??
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