【總結(jié)】第4課明清君主專制的加強(qiáng)執(zhí)教:邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道:“四鼓冬冬起著衣,午門朝見尚嫌遲,何時得遂田園樂,睡到人間飯熟時?!钡诙焐铣?,朱元璋問他:你昨日的詩作得好,不過我并沒有“嫌”遲啊,改作“憂”字如何?錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】YANGTZENORMALUNIVERSITY第二節(jié)歐洲大陸的專制制度YANGTZENORMALUNIVERSITY二、普魯士的開明專制三、奧地利的開明專制四、俄國的開明專制第二節(jié)歐洲大陸的專制制度一、波旁王朝封建專制的強(qiáng)化YANGTZENORMALUNIVERSITY一、波旁王朝封建專制的強(qiáng)化(一)
2025-01-11 14:27
【總結(jié)】第13課辛亥革命秋瑾(1875-1907)終年32歲鄒容(1885-1905)終年20歲陳天華(1875-1905)終年30歲喻培倫(1886-1911)終年25歲林覺民1887-1911)終年24歲徐錫麟(1873-1907)終年34歲陸?zhàn)〇|(1867-189
2025-07-20 07:53
【總結(jié)】君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化皇帝丞相御史大夫太尉九卿監(jiān)察助理軍事回顧1:秦朝在中央實(shí)行政治制度?回顧2:其中“三公”具有的職能?本課結(jié)構(gòu):皇帝制度丞相制度監(jiān)察制度選官制度地方制度君主專制政體的演進(jìn)君主專制政
2025-01-21 14:38
【總結(jié)】課題:明清君主專制的加強(qiáng)時間:一課時授課教師:黃達(dá)昌單位:海南省瓊中中學(xué)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的基本任務(wù)是:理清教材內(nèi)容前后的聯(lián)系掌握明清統(tǒng)治者加強(qiáng)君主專制的措施了解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別理解君主專制影響,認(rèn)識到制度的改革與完善對一個國家和民族所產(chǎn)生的影響明晴君主專制的
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】秦朝(形成)兩漢(鞏固)中央:漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方:漢武帝頒布“推恩令”,中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐(完善)元(新發(fā)展)宋朝(加強(qiáng))中央:中書門下;增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割相權(quán)地方:把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清(頂峰)明:廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清:設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度
2024-11-10 00:32
【總結(jié)】第4課明清君主專制的強(qiáng)化一、宰相制度的廢除明初:沿襲元制,設(shè)中書省,由左右丞相統(tǒng)轄六部1376年:(地方)廢行省、設(shè)三司1380年:(中央)廢除中書省、丞相二、內(nèi)閣制度的建立明太祖:明成祖:明宣宗:殿閣大學(xué)士內(nèi)閣制度確立閣
2024-11-12 03:23
【總結(jié)】中國近代史不僅是一部屈辱史,還是一部英勇的中國人民的抗?fàn)幨?,更是一部中國人民的探索史??键c(diǎn)考試內(nèi)容考試要求26了解洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法和辛亥革命的概況及影響a開平煤礦總理衙門江南制造總局1872年清政府首次派
2024-11-09 13:28
【總結(jié)】《辛亥革命》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住興中會、中國同盟會的建立,三民主義的內(nèi)容、本課大事年表2、通過列表對比興中會和中國同盟會,加深對中國同盟會性質(zhì)的認(rèn)識,通過表演武昌起義的爆發(fā)(歷史短劇),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3、通過歸納辛亥革命的成功和不足,認(rèn)識資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】第8課辛亥革命榆樹二實(shí)驗(yàn)中學(xué)潘曉玲人教版《中國歷史》八年級上辛亥革命在中國近代歷史發(fā)展中具有重要的地位:辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,是百年中國的第一次偉大的歷史巨變,是中國社會近代化進(jìn)程中的里程碑,對以后革命的勝利產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響.
2025-07-20 12:54
【總結(jié)】第四課明清君主專制的加強(qiáng)宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一、宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大,威脅皇權(quán)1380年,明太祖朱元璋誅殺胡惟庸;裁撤中書省和宰相,以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時,并不
2024-11-10 06:31
【總結(jié)】湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院羅靜人教版高中歷史必修一·第一單元·古代中國的政治制度51432教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化反思君主專制頂峰影響評價制度,汲取教訓(xùn)原因措施影響
2024-11-21 05:17
【總結(jié)】第13課辛亥革命列強(qiáng)侵略農(nóng)民階級太平天國運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動地主階級開明人士洋務(wù)運(yùn)動資產(chǎn)階級維新派戊戌變法資產(chǎn)階級革命派辛亥革命每逢國慶節(jié),天安門廣場上都會擺放孫中山巨幅畫像。這是為什么呢?大家談你所知道的孫中山是個什么樣的人物?你知道
2024-11-17 03:56
【總結(jié)】第三課時君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、君主專制政體特征二、君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的演變(中央官制)三、中央與地方關(guān)系的演變(地方官制)五、選官制度的演變四、監(jiān)察制度的演變一、君主專制政體特征1、皇權(quán)帶有獨(dú)斷性、隨意性的特點(diǎn),往往影響封建國家一系列重要的政治決策。2、國家變成
2024-11-21 05:42
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強(qiáng)?!菊n標(biāo)提示】,說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角1.中央集權(quán)的發(fā)展
2025-01-18 00:40