學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃書(編輯修改稿)
2025-02-17 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 估計(jì)。解決方案：（1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。（2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，通過建立，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。（3）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近期成果，近期計(jì)劃安排等內(nèi)容以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家知道我們?cè)诿π┦裁矗覀冋嬲Τ鍪裁闯晒鰜?。?）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)現(xiàn)在KCC記者團(tuán)的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，應(yīng)該有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長填寫工作情況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其積極性。當(dāng)前面臨的形勢(shì)：學(xué)生會(huì)在全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，受到了校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一直的肯定和好評(píng)，其中07級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級(jí)的同學(xué)離開學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過渡，讓補(bǔ)上來的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。3.1
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