教學(xué)]晉升傳授職稱述職申報(編輯修改稿)
2025-02-17 15:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報告這是由遺傳學(xué)的中心命題所決定的；經(jīng)典遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)對許多問題無法解釋，表觀遺傳學(xué)的出現(xiàn)是遺傳學(xué)發(fā)展的必然；表觀遺傳學(xué)是在遺傳學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，回答的問題仍然是遺傳學(xué)的中心命題；不應(yīng)讓學(xué)生將遺傳學(xué)知識分散，而應(yīng)形成一個整體概念。為什么要將表觀遺傳學(xué)內(nèi)容融入現(xiàn)代遺傳學(xué)教學(xué)中？院敝朗筍與讀躥穿夏尉焦蝗規(guī)封滌襲騾男包椅極芹閩細兄吱末娃鬃嫁哈堂晉升教授職稱述職報告晉升教授職稱述職報告如：基因組相同為什么表型不同？遺傳學(xué)中心命題中的環(huán)境起什么作用，怎么遺傳？同一基因在不同的位置為什么會產(chǎn)生不同的表型？不同親本來源的基因為什么具不同的功能？甲基化的信息在 DNA復(fù)制時怎樣傳遞？現(xiàn)代遺傳學(xué)教學(xué)中有許多表觀遺傳學(xué)現(xiàn)象？阿憂促躊募岸蔬綻柱誘柒饒竹鈉紗菇糠忍泵蕩冒嵌誠準(zhǔn)漱私窗暇墾練翅都晉升教授職稱述職報告晉升教授職稱述職報告第 1章遺傳學(xué)導(dǎo)論：表觀遺傳學(xué)的發(fā)展第 2章遺傳學(xué)三大基本定律第 3章性別決定與伴性遺傳：蜂王發(fā)育中甲基化變化、劑量補償效應(yīng)第 4章數(shù)量性狀與多基因遺傳：環(huán)境對表型的影響第 5章核外遺傳：第 6章染色體畸變：倒位導(dǎo)致的位置效應(yīng)花斑、端粒位置效應(yīng)第 7章遺傳圖制作和基因定位：
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