3晉升職稱(chēng)述職報(bào)告參考(編輯修改稿)
2025-08-27 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 國(guó)第二屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。 xx 年 2 月，論文《讓語(yǔ)文課堂流光溢彩魅力四射》、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng) “ 教師天地 → 治教方略 ” 和 “ 課程改革 → 方法探尋 ” 欄目上發(fā)表。前者針對(duì)語(yǔ)文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無(wú)魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。 xx 年 3 月，論文《課堂教學(xué)思路》入選由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書(shū)《中華創(chuàng)新教育論壇》一書(shū)，并被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。 xx 年 7 月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會(huì)舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二 等獎(jiǎng)。 xx 年 8 月，論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊 xx年第 45 號(hào)。 晉升職稱(chēng)述職報(bào)告范文 我作為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人、為官的頭等大事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和 “xxxx”重要思想武裝自己的頭腦，深入實(shí)踐 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” 和 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 踐諾活動(dòng)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，發(fā)揮好表率作用，對(duì)上，自覺(jué)接受 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，清清白白為政，作為自己的行為準(zhǔn)則，擺正個(gè)人與政府的 關(guān)系，從大局出發(fā)，凡事以大局為重。 堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事，從不以權(quán)謀私。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實(shí)通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為黨工作、為群眾服務(wù)。 堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。無(wú)論是選拔干部還是重大事項(xiàng)決策，始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開(kāi)辦事，不搞一言堂、家長(zhǎng)制，不搞暗箱操作。 堅(jiān)持嚴(yán)以律 己，不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的
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