【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)的增高。為維持人為環(huán)境的場面，需要持續(xù)的清理淤沙，加高堤防。被堤防圍住的人為環(huán)境，就如同一個大臉盆，大雨來時，就必要有抽水機(jī)，將大臉盆內(nèi)的積水抽排出去。 ? 倘若人為有足夠的力量，持續(xù)清理淤沙，維護(hù)或加高堤防，抽水排水運(yùn)作可承擔(dān)，人為環(huán)境的場面，是可維持。但萬一有些防線出現(xiàn)瑕疵，或是自然力量突然出現(xiàn)激烈，將會有「零存整付」的災(zāi)難。自然力往往終究會找到回家的路。 Ayo 教材 (2022/10/7) 44 資源有限 ? 人類生活 (包含生產(chǎn)、消費(fèi)、遊憩等 )所需的事務(wù)、物質(zhì) (含有機(jī)和無機(jī) )、能量，都是資源。 ? 資源，指任何有形或無形的，可利用，有助於維持生計的物質(zhì)、能量或空間。 ? 「自然資源」，是指在自然狀態(tài)下就有價值的資源，諸如，土地、空氣、水、礦物、森林、草原、食物、景觀、生態(tài)功能 (含自淨(jìng)力 )。採礦、採油、漁撈業(yè)和林業(yè)，即是獲取自然資源的工業(yè)。 ? 自然資源是人類的自然財富，亦是維持文明生活的支柱。 4 Ayo 教材 (2022/10/7) 45 ?人口 ?耗用資源 ?污染 ? 人口 (Population)、資源 (Resources)和汙染 (Pollution)，形成 PRP模式。原概念參考： Chiras(2022)。 ?開發(fā)資源 Ayo 教材 (2022/10/7) 46 資源有限 ? 人口需求，增加自然資源開發(fā)。 ? 使用自然資源，供給人口需求。 ? 開發(fā)或使用自然資源，產(chǎn)生污染，傷害自然資源，影響人類健康與生存。 ? 人口生活的維持，取決於資源可持續(xù)供應(yīng)，污染維持最低，可自然淨(jìng)化。 ? 任何文明生活發(fā)展都需要資源，且其發(fā)展往往終將受限於各種資源最欠缺的一項 (或多項 )。 ? 整體而言，任何地區(qū) (或是整個地球 )的資源，終究有限。 Ayo 教材 (2022/10/7) 47 國民福祉 國外 環(huán)境品質(zhì) ( ex . 水資源 ) 消費(fèi)能力與消費(fèi)量 ＧＮＰ 投資 自然資源的存量 ( 森林、礦產(chǎn) 、水土涵養(yǎng) ) 自然資源的耗竭 污 染物 產(chǎn)生與分佈 自然再生 農(nóng)工業(yè)生 產(chǎn) 圖 4. 自然資源與國民福祉的關(guān)係示意圖。 可持續(xù)發(fā)展 (sustainable development) Ayo 教材 (2022/10/7) 48 167。 蘇美爾 (Sumer) 文明的歷史 ? 農(nóng)耕的出現(xiàn)： BC6,500 ? 文明生成： BC4,300 BC3,100 (1千 2百年 ) ? 統(tǒng)一戰(zhàn)爭： BC3,100 BC2,400 (7百年 ) ? 帝國建立： BC2,371 – 亞卡得部落征服帝國 BC2,316 BC2,230 – 分裂 BC2,230 BC2,120 – 統(tǒng)一 BC2,113 BC2,006 – 巴比倫王國 BC1,894 BC1,595 – 亞述興起 BC 14世紀(jì) – 亞述帝國 BC744 BC609 ? 目前：文明發(fā)祥地， 一片廢墟，多個國家 5 Ayo 教材 (2022/10/7) 49 167。 蘇美爾文明的發(fā)祥地 ? 位於 Twin rivers (Tigris 和 Euphrates)，目前是 Iraq 的南部。 ? 這兩條河，源自 Armenia 山，流經(jīng) Fertile Cresent 和 Mesopotamia 平原，進(jìn)入 Persian Gulf。 Ayo 教材 (2022/10/7) 50 167。 蘇美爾文明的科技 ? 1. 農(nóng)業(yè)： – 拉犁 – 灌溉工程 引水灌溉，築河堤與運(yùn)河，渠道 – 品種選擇 棗椰樹和大麥新品種 ? 2. 其它： – 有輪子的車，造船，輪製陶器，泥磚 – 青銅的煉製 (軍事 ) – 有文字，數(shù)學(xué) Ayo 教材 (2022/10/7) 51 167。 蘇美爾文明的文化生活 ? 1. 神廟公社 (造神運(yùn)動 ) ? 2. 官僚體制 – 隨著國土的擴(kuò)張，人口的增多，國內(nèi)各種紛爭，事務(wù)和問題隨之愈多愈複雜，管理技術(shù)則隨之興起。 ? 3. 「文字」是權(quán)貴的特癥與代表 ? 4. 有歷史紀(jì)錄 ? 5. 集權(quán)和軍權(quán) – 按銘文記載，早期的統(tǒng)治者，每日皆與其士兵一起用餐，其數(shù)不亞於五千人。 ? 6. 貿(mào)易和商業(yè)化，藝術(shù)成就 Ayo 教材 (2022/10/7) 52 167。 蘇美爾文明崩潰的原因 ? (1) 土壤鹽化 (小麥耐鹽性較差 ) – BC 3,500年前，大麥和小麥的產(chǎn)量大致相同 – BC 2,500年前，小麥產(chǎn)量下降到 16% – BC 2,100年前，小麥產(chǎn)量更下降到 2% – BC 1,700年前，完全沒有小麥產(chǎn)量 – BC 2,400年前，可生產(chǎn) 2,527公升 /公頃 – BC 2,100年前，可生產(chǎn) 1,460公升 /公頃 – BC 1,700年前，可生產(chǎn) 897公升 /公頃 – = 大城市呈現(xiàn)萎縮，終成小村落或是廢棄 ? (2) 渠道的崩解 – 軍事爭戰(zhàn)，渠道維護(hù)工人不足 Ayo 教材 (2022/10/7) 53 文明興起之後 ? 灌溉渠道的水利工程，因而產(chǎn)生的大量糧食剩餘，是人類文明興起的基礎(chǔ) (現(xiàn)象 )。 ? 偉大征服者，一統(tǒng)多個公社，建立王國，進(jìn)而累積更多財富。 ? 缺乏文明式生活地區(qū)，追求文明的最簡單方式，即是佔領(lǐng)文明城市，接管政權(quán)。 ? 從人類最早文明開始，文明與爭戰(zhàn) (對內(nèi)鬥爭，對外戰(zhàn)爭 ) 即緊密結(jié)合，延續(xù)至今。 Ayo 教材 (2022/10/7) 54 文明崩潰的原因 ? 只要這個地區(qū)仍保有豐盛的維生體系，帝王和權(quán)貴可一再的變換，文明可持續(xù)發(fā)展。 ? 倘若維生體系衰敗，這地區(qū)文明終將崩潰，終成廢墟。 ? 蘇美爾文明 ，因生產(chǎn)力突增而興盛；後則因生產(chǎn)力衰減，終而崩潰。 Ayo 教材 (2022/10/7) 55 人類為何會陷入文明帝國的漩渦中？ ? 農(nóng)耕的出現(xiàn)後至文明的興起，雖然於不同的地區(qū)各有不同的情況，但兩者相差至少千年。 ? 人們開始農(nóng)耕後，一般而言，這些應(yīng)該都是安詳富庶的農(nóng)村社區(qū)。 ? 為何會放棄這樣的生活方式，而陷入文明帝國的漩渦中。這可能是因為災(zāi)難，或是貪婪，或是兩者混合而成。 ? 文明帝國的起源，通常都需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭的洗禮。勝者成為貴族，敗者就成為奴隸。 Ayo 教材 (2022/10/7) 56 自然資源的分類 ? 「自然資源」包含可再生 (renewable)和不可再生 (nonrenewable)。 ? 資源亦可按其固著程度，分為固著資源和流動資源。 ? 固著程度最高的帶表是土地 (含山、川、湖泊、森林、草原等 )，以及生態(tài)環(huán)境的品質(zhì) (含地景、空氣、水文、土壤 )。 ? 非固著性資源，如貨幣、糧食、人工產(chǎn)品，可移動，可跨國界的資源。 ? 有些資源原本固著，但可被開發(fā)成為流動性資源，如礦物、石油、木材等。 6 Ayo 教材 (2022/10/7) 57 固著資源，千秋萬世的基礎(chǔ) ? 一個地區(qū) (國家 )的固著資源，是此地區(qū) (國家 )千秋萬世的基礎(chǔ)。這些固著資源是有限的，且是愈來愈有限 (需求增加 )。 ? 各地區(qū) (國家 )可經(jīng)由商業(yè)貿(mào)易活動，享用其他地區(qū)的流通資源。然而，完全都不開發(fā)(固著資源 )是不可能的。 ? 任何一個地區(qū)，或是整個地球，都有其承載量 (carrying capacity)；雖可上下變動，但終是有限的 (Daily and Ehrlich, 1992)。 Ayo 教材 (2022/10/7) 58 生物擴(kuò)張主義 ? 各種生物，都是「擴(kuò)張者」 (imperialist) ，但大部分的物種，族群數(shù)量和分布都有限。 – 因而建構(gòu)地球龐大的生物多樣性 (biodiversity)。 ? 少部分的物種，如同身體的癌細(xì)胞，可大量暴增，快速擴(kuò)散。 – 這類生物擁有強(qiáng)烈的「生物擴(kuò)張主義」 (biological imperialism)的力量。諸如，一些強(qiáng)勢外來物種，福壽螺 (Pomacea canaliculata)、小花蔓澤蘭 (Mikania micrantha)， … 等等。 7 Ayo 教材 (2022/10/7) 59 人類是超級的擴(kuò)張者 ? 生物擴(kuò)張主義是自然現(xiàn)象之一，但卻是失序的，毀滅性的現(xiàn)象。 – 自然演化成熟的生態(tài)體系內(nèi)，物物相剋相生，各種生物相互關(guān)聯(lián)，族群數(shù)量限制於環(huán)境的承載量 (carrying capacity)之下。 ? 人類是超級的擴(kuò)張者。 – 人類可擁有科技發(fā)展，來自演化出來的兩項特質(zhì)，擴(kuò)大的腦力和靈活的雙手，改造自然環(huán)境以適合自己的需求。 Ayo 教材 (2022/10/7) 60 ? 圖 全地球人口的成長曲線。 Ayo 教材 (2022/10/7) 61 ? 圖 全球人口的成長曲線， 1750年之後，呈現(xiàn)已發(fā)展國家和發(fā)展中國家，個別的成長情況。 Ayo 教材 (2022/10/7) 62 承載量的限制 ? 生物擴(kuò)張的結(jié)局，終究會「碰壁」。 ? 理論上，當(dāng)族群成長接近承載量時，必要修正，減緩成長，避免族群數(shù)量超越承載量。維持可持續(xù)的人口量，通常是承載量的 50% (表 )。 – 超越承載量的成長曲線，結(jié)果必然崩盤。這樣的族群成長曲線，則會呈現(xiàn)大起大落的情況。 Ayo 教材 (2022/10/7) 63 表 1. 2 . 傳統(tǒng)生計地區(qū)之承載量與人口 量 。 地區(qū) 年代 維生方式 人口 量 承載量 人口／承載量 1. O n to n g J a v a , So l o m o n 島 1910 芋、椰子、 漁撈 1, 350 2, 045 0. 66 2. T o n ga t a pu 島， T o n ga G r o up 1773 山芋、水芋、燒墾 8, 650 19, 000 27, 700 → 34, 600 0. 25 0. 69 3. O a x a c a 峪， M e xi c o 1300 B . C . 灌溉、玉米 550 1, 200 0. 50 4. 蘭嶼 1953 1920 燒墾農(nóng)耕、漁撈 1, 592 1, 594 2, 248 → 3, 534 3, 882 → 6, 103 0. 45 0. 71 0. 26 0. 41 Ayo 教材 (2022/10/7) 64 現(xiàn)代自然保育觀念的變遷 —美國為例 ? 相關(guān)現(xiàn)代自然保育觀念，於美國，至少有 170年的歷史。 ? 美國式 (Americanstyle)國家公園的建立，一般被認(rèn)為是現(xiàn)代自然保育觀念的起源。 ? 藝術(shù)家 Gee Catlin，於 1832年提出，「美國政府應(yīng)要保留自然資產(chǎn)， … .一個國家公園，包含人和野獸，於野地和自然美景」 (Catlin, 1990)。 ? 美國保育運(yùn)動 (American conservation movement)的國家公園典範(fàn)，因應(yīng)而生。 ? 保育運(yùn)動的動力，都是業(yè)餘保育人士。 8 Ayo 教材 (2022/10/7) 65 保護(hù)景觀 ? 早期的國家公園的建立，大