職業(yè)規(guī)劃]訓練營之興趣篇(編輯修改稿)
2025-02-17 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 SEC 戲劇教師 ASE 大學生職業(yè)生涯設計講稿 理論應用 職業(yè)自我探索量表 (SDS)的使用：被廣泛用于幫助人們確定與職業(yè)生涯規(guī)劃相關的興趣和人格類型。 自我實施、自我評分、自我解釋； 以霍蘭德的 RIASEC類型為框架； 共 228個題目，約 30分鐘完成； 分為 4部分，每部分的題目都以 RIASEC分組； 產(chǎn)生 6個分數(shù)，每個分數(shù)代表一種類型； 得出 3字母的霍蘭德代碼，與《職業(yè)索引》一起使用 2022/2/15 25 適配性 ? 個人與環(huán)境的匹配程度 人 環(huán)境 R R I A S 2022/2/15 26 2022/2/15 27 Iachan指標 一致性得分＝ 20 工作 個人 A第一 S第二 I第三 其他 S第一 22 10 4 0 A第二 10 5 2 0 E第三 4 2 1 0 2022/2/15 28 了解自我職業(yè)興趣的其他方法 ? 盤點自己時間的花費：自己經(jīng)常閱讀什么書籍、在網(wǎng)上瀏覽什么內(nèi)容 ? 職業(yè)測評 ? 興趣目錄 ? 認知游戲 2022/2/15 29 職業(yè)測試的應用 借助職業(yè)測評工具可以很好的進行自我探索。所謂職業(yè)測評是心理測驗的一個分支，在學術上被廣泛認可的心理測驗的定義是“ 行為樣組的客觀的標準的測量 ” 。如果你真的想借助職業(yè)測評達到了解自我的目的，應該選擇科學的職業(yè)測評。 2022/2/15 30 科學的職業(yè)測評是客觀化、標準化的問卷，它的科學性、客觀性、可比較的功能是其它自我了解的方法不具有的。職業(yè)測評能快速、科學的發(fā)現(xiàn)個人的特點和問題，能給你一個坐標，幫你確定你所處的位置及你適合的發(fā)展方向，更客觀地了解自己，做好職業(yè)規(guī)劃 ，對提升你的個人價值，實現(xiàn)自我的發(fā)展很重要。 2022/2/15 31 做職業(yè)測評的注意事項 ? 明確測評目的：測評不是考試，不是為了展現(xiàn)成績而是為了真實的了解自己，因此，要保持平靜的心態(tài)，以第一感覺作答，而不以你認為正確的答案作答，以自己平時的表現(xiàn)答題，而不要以自己希望的表現(xiàn)答題。 ? 科學認識測評：要明確職業(yè)測評不是萬能的，它不能代人做決策，它只是一個輔助工具，幫助個人更好的了解自己的個性、愿望、興趣、能力等。 ? 保持良好的狀態(tài)：不要在生病的時候做，不要在劇烈運動后做，也不要在心境發(fā)生重大變化時（譬如失業(yè)、失戀）做。 ? CAREERSKY分為多個部分，每次完成一個部分即可。 2022/2/15 32 出現(xiàn)感覺測評結(jié)果不太準確的原因 ? （ 1）理解偏差：個人對測評詞匯或者詞句的理解和測評本身的含義不同。 ? （ 2）測評誤差：測評測量是共性、群體的特質(zhì)，不是個性，而且測評本身有它的局限性，信效度不是 100％準確，因此會有 5％的內(nèi)容不符合個人情況。 ? （ 3）待發(fā)掘的潛力：報告中描述的內(nèi)容雖然有些個人沒有意識到，但可能會是個人有待于發(fā)掘的潛力。 2022/2/15 33 小結(jié) ，你句越容易發(fā)現(xiàn)一條能夠最大限度發(fā)揮你與生俱來的能力的職業(yè)軌道。如果在你走上職業(yè)道路時，能把自己的興趣和性格考慮進去，你就有可能從工作中找到樂趣和滿足感。 ，將人與環(huán)境分為六種類型，尋求人與環(huán)境的匹配。 、認知游戲等方式了解自己的職業(yè)興趣。 2022/2/15 34 第二節(jié) 價值觀探索 ? 一、定義： ? 對你來說很重要或你很想要的東西 /你應該去做的事情 – 即：你在職業(yè)生涯中想要追求的意義 – 價值觀是深植于你內(nèi)心的信念，他會在你面臨抉擇時影響你的思考，如果你的工作和你的價值觀和興趣不夠吻合，你就很有可能不能獲得滿足感。 – 換句話說，你的決定將建立在你最重要的人生目標基礎上，如果你決心按照所選擇的職業(yè)道路走下去，決心堅守你的價值觀，你會發(fā)現(xiàn)即使在最困難的時候，你也能夠竭盡努力，緊緊咬住長遠目標不放松。 2022/2/15 35 價值觀探索 學習重點 2022/2/15 36 二、價值觀的顯著特征 2022/2/15 37 馬斯洛需求層次 生理需求 安全 歸屬
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1