界首四中八10班家長(zhǎng)會(huì)xuying(編輯修改稿)
2025-02-16 09:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。 放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。 有些學(xué)生 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀(guān)念較差。尤其是中層的學(xué)生 自我滿(mǎn)足 ，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大， 偏科現(xiàn)象較突出 。 有些學(xué)生 作業(yè)馬虎 ， 作業(yè)差錯(cuò)多 ，選擇題亂猜 ， 計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程 ； 老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正 的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。部分 學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。 四、家庭配合很關(guān)鍵 學(xué)校教育離不開(kāi) 正確家庭教育 的配合，一分耕耘一分收獲。倘若沒(méi)有良好正確的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果， 請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。 假如孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求 都能滿(mǎn)足 ，他的不聽(tīng)話(huà)并未遭致任何不愉快的后果，那么他會(huì) 漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話(huà)，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。 蘇霍姆林斯基 思想上較放松 ,沒(méi)有引起足夠 的重視 課程緊 ,任務(wù)重 ,鞏固練習(xí)時(shí)間 不夠 對(duì)新增學(xué)科還沒(méi)有完全適應(yīng) 大多數(shù)學(xué)生缺乏鉆勁 ,怕吃苦 作業(yè)質(zhì)量不高 ,有
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