【文章內容簡介】 展督導談話活動。 聽取意見作為第一環(huán)節(jié)的重點工作，我們第三督導組高度重視。從 3月 11日起至 3月 27 日，我們深入被督導單位開展談心談話活動，涉及人數 204人，其中，領導班子成員 52 人，中層干部 48人，基層員工 104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領導，還有黨 外職工和民主黨派人士參與，涉及人數多，面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意 見、建議，談話活動取得了良好成效。我們已認真收集整理記錄在案的意見建議，并第一時間向領導小組進行了匯報。 從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。根據新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署， 4 月 29日至 5月 7日， 我們第三督導組又分別對旺莊街道、地經局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局 和招商三局 8 個單位的活動開展情況進行了集中督導檢查，并采用“下沉一級”的工作方式 走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導檢查中，第三督導組認真履職、 從嚴督導，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等 7大內容開展督導，了解掌 握了第一手活動資料，堅決從嚴督導，全方位 推進督導檢查工作。 二、被督導單位活動情況。截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進行，各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。 通過督導檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動作基本都能扎實推進。聽取意見方 面，各單位共計開展座談會 46次，單位談心談話 163人，邀請群眾評議 1917人次，收集信 箱郵件 97件， 結對幫扶困難群眾 137 人次，開展專題調研 44 次，發(fā)放意見征求表 845張。 征求意見方面，各單位已收集到關于領導班子的意見 17條，關于黨員領導干部的意見 66 條， 關于搞好教育實踐活 動的意見 47條，其他相關意見 413條。即知即 改方面，各單位已整改到位 24 件，正在整改 103 件，已出臺整改方案 21個。在這其中 各單位在規(guī)定動作做到位同時，自選動作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯系點單位旺莊為 例，為做好本次實踐教育活動的學習環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學堂 +小論壇 +微講 壇”三個載體。一是做亮“大學堂”。開設網絡學堂適時學；開設周六學堂系統(tǒng)學；開設民生 學堂深入學。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題 欄目，邀約群眾、各基層黨組 織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學習交流會、“為了誰、 依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動，組織黨員干部進行反思深學。三是做精“微講 壇”。突出學習教育的互動性和實效性。邀請專家學者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾 路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學習教育入耳 入腦入心。 三、督導活動中發(fā)現的問題。 學習效果有待加強。部分單位組織學習停留于上面布置學，跟著上級“亦步亦趨”學， 把完成學習內容、學習課時作為任務，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學習 代 替?zhèn)€人自學；一些同志在學習過程中停留于翻翻書、記記筆記，結合思想、工作實際不緊， 理性思考不夠。開展學習交流、討論，實現思想上的共鳴、認識上的共同提高，這一點上大 多數單位都還組織得相對不多。 開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性，總覺 得基層不是重點，問題“主要在上面”，從而產生被動參加活動的思想和情緒。有的強調業(yè)務 工作多，在結合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動太多，疲于應付。 征求意見針對性不夠強。在查找問題上，面上的意見多，“ 四風”方面的少，如反映 體制機制、機構設置、業(yè)務工作、政策待遇等等；對上的意見多，對已的意見少，總認為一 些問題和矛盾，出自于上級，自己無力解決。 即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點功夫改的想辦法少，對本職 范圍內能改的多，對需要牽頭多部門聯動的整改事項少，特別是通過建立相關制度予以規(guī)范， 保持連續(xù)性、一貫性、長效性，或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。 選樹典型方面相對薄弱。各單位在活動開展過程中，雖然能做到規(guī)定動作完成到位， 自選動作也各有特 色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先 進和榜樣，不利于活動進一步深入。 四、督導組下一階段工作打算。承接前期督導工作有利態(tài)勢，下一階段第三督導組將會加大督導力度，繼續(xù)認真督導， 從嚴督導。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細。篇二：第二批教育 實踐活動督導組第一階段工作總結 第二批教育實踐活動督導組第一階段工作總結黨的群眾路線教育實踐活動督導組第一環(huán)節(jié)督導工作總結根據集團公司黨的群眾路 線教育實踐活動領導小組的安排，督導組負責督導 部、部等個單位教育實踐 活動。督導組由任組長，任副組長，成員有、等人。督導組 2月 23 日組建成立并參加總公司活動辦公室組織的集中培訓， 3 月 2日開始進駐督導單位開展督導 工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導工作?，F將前期工作情況 匯報如下。 一、切實抓好督導組自身建設，以優(yōu)良過硬的作風開展督導工作打鐵還需自身硬。 督導組強化自身建設，在督導組成立初期就建立了學習制度，提出了廉政紀律要求。 ，提升督導能力。為提高督 導組成員的政策理論水平、切實增強督導工 作能力，督導組建立學習制度，要求督導組成員先學一步、學深一步，在平時自學的基 礎上，堅持每周組織一次集中學習，加深督導組成員對中央精神的理解和認識，深刻領會要 求、吃透精神。通過學習，督導組成員的政策理論水平和督導工作能力得到了顯著提升，為 督導工作的順利開展奠定了理論基礎。 ，樹立良好形象。督導組要求成員嚴 格遵守黨的政治紀律、保密紀律，廉潔自律。在深入院所督導2期間，嚴格按照公司活 動領導小組制訂的標準住招待所、吃食堂， 不參加單位安排的 旅游、娛樂等活動，不接受禮 物、紀念品。嚴明的組織紀律性，贏得了被督導單位的好評。 二、堅持原則，從嚴督導，幫助各單位找準“四風”具體表現找準問題是解決問題的前 提，提高認識是找準問題的關鍵，學習到位是提高認識的根本。因此，教育實踐活動能否取 得實效，學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)至關重要。督導組堅持從嚴要求，按照“照鏡子、正 衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求認真開展督導工作，敢于認真、敢于較真，推動督導單位 把教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作做扎實、做到位。 導工作方案。集中培訓結束后，督導組立即深入在京各單位走訪，并與京外各 單位取得聯系，了解各單位經營工作和教育實踐活動的前期準備工作情況，將二者科學合理 地結合起來，本著“兩不誤、兩促進”的原則，編制了切實可行的督導工作方案。 ?；顒映跗?，各單位對活動內容、程序等不十分清楚，不知如何開 展工作，為了使被督導單位能夠全面了解教育實踐活動的各項要求、方法步驟，對活動的形 式和督導工作程序做到心中有數，督導組起草了《關于黨的群 眾路線教育實踐活動督導組進 駐（單位名稱） 的 3 通知》和《督導工作相關事項》兩份材料，下發(fā)各單位。明確告知 各單位：教育實踐活動各個環(huán)節(jié)的活動內容和要求，單位需要做的準備工作、需要提供的相關資料，以及督導工作程序、內容、紀律要求等，為各單位開展教育實踐活動提供了第 一份詳細的指導材料。 。督導組在審閱各單位活動實施方案時，發(fā)現部分單位簡單套用總 公司實施方案，方案中多數內容是框架性、原則性的，操作性不強。督導組堅持從嚴要求， 做到嚴格標準、求真務實，對這些單位提出了指導性的意見和建議，督促這些單位進一步具 體化每一個環(huán)節(jié)的工作，使之更具針對性和可操作性，力求把教育實踐活動做實、做細。同 時，結合各單位實際，認真撰寫督導組組長在學習宣貫會上的講話稿。增強講話的針對性， 使講話不流于形式，更具指導意義。 。學習宣貫會后，督導組組織對各單位領導班子及成員作風情況進 行民主評議，并通過個別談話的方式征求職工群眾意見。為了杜絕“四多四少”現象，幫助 領導班子找準查實問題，督導組采取盡量多選取談話對象、談話時引導職工群眾聚焦“四風” 提問題的方式進行訪談。第一環(huán)節(jié)督導組共參加學 習宣貫會次，組織民主評議次， 發(fā)放《民主評議表》份，個別訪談人，訪談記錄共計字，進行梳理歸納后，形 成意見條。初步查找出了影響各單位科學發(fā)展的突出問題和群眾反映 4強烈的熱點難點 問題，為下一步查擺問題、開展批評奠定了良好的基礎。 。各單位學習宣貫會結束后，為保證教育實踐活動第一環(huán)節(jié)各項工 作不走過場，收到成效，督導組再次起草、下發(fā)《通知》，貫徹落實中央督導組工作座談會精 神，按照“五個不放過”的原則，對第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出具體要求。督促活動 開展不到位 的單位立即糾正重工作、輕活動的傾向，深入學習，聚焦“四風”查找問題。為了提高活動 質量，保證活動收到成效，督導組長經常到各單位走訪，了解學習和征求意見情況，督促指 導各單位扎實開展活動。第一環(huán)節(jié)后期，督導組沒有放松督導工作，定期與各單位聯系， 了解情況，指導各單位開展“回頭看”工作，認真總結各單位 第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點， 查找開展教育實施活動過程中存在的不足，進行整改，為第二環(huán)節(jié)工作做好準備。 。督導組十分重視信息反饋工作，每次參加學習宣貫 會、座談 會后，督導組都要認真總結、分析各單位活動中的特色和亮點、問題和不足，及時反饋給督 導單位，同時推廣、介紹其他單位活動中好的經驗、好的做法，促進教育實踐活動質量的不 斷提高。督導組還堅持撰寫各單位督導工作小結、活動中的特色亮點、總公司領導深入基層 簡報等材料，上報總公司教育實踐活動辦公室， 5反饋工作信息，使總公司活動領導小組隨 時掌握督導工作第一手材料，及時給予指導。督導組發(fā)揮了上情下達、下情上報的作用。截 至目前督導組共撰寫、上報信息份。 三、各單位黨委高度重視， 教育實踐活動豐富多彩、初見成效教育實踐活動開展以來， 在總公司教育實踐活動領導小組的統(tǒng)一部署下，各單位積極行動，督導組嚴格把關、細心指 導，黨委班子帶頭示范，二級單位先行一步，三級單位壓茬跟進，各項工作有計劃、按步驟 穩(wěn)步推進，開局良好。單位，結合活動要求聯系實際，防止“空對空”要求，以推動中心工作為平臺，主動深入企業(yè)開展調查研究、把解決問題作為落腳點。堅持開門搞活動， 防止“封閉式”內循環(huán)的要求，在內部征求意見的同時，深入與企業(yè)職工和業(yè)務部門進行面 對面座談，誠懇接受大家對部門的各 項業(yè)務工作和部門作風建設提出的意見建議。單位， 在作風建設上，領導始終堅持把自己擺進去，主動接受全部門乃至全行業(yè)監(jiān)督，為全體員工 作出表率。單位，將問題的整改納入績效考核，堅持學習教育與整改落實同步進行，定 期通報活動進展情況，對完成較好的支部和部門給予表彰，同時對活動進展情況以簡報形式 下發(fā)各支部。單位，開展活動出實招求實效。班子成員帶頭主動深入聯系點，圍繞“四 風”問題及制約部門改革發(fā)展的突出問題，上門聽取意見；結合學習教育，在部門內部開展 “四風”問題大討論，重點 6 梳理“四風”問題在一部門的具體表現形式，眼睛向內查找問 題。單位，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，針對領導干部業(yè)務繁忙這一情況，利用下 班后、休息日擠出時間組織學習，領導班子學習次數超過規(guī)定 要求，采取多種形式召開座談 會多場次，廣泛聽取群眾意見?；顒芋w現出學習教育扎實、征求意見廣泛的特點。在第 一環(huán)節(jié)活動中，各單位通過多種形式廣泛收集各方面意見建議，經匯總、整理，形成了各方 面意見和建議共條。對領導班子的意見和建議條，其中形式主義方面條、官僚 主義方面條、享樂 主義方面條、奢靡之風及其他方面條；對班子成員的意見和 建議條，其中形式主義方面條、官僚主義方面條、享樂主義方面條、其它 方面條。目前，各院所學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)目標任務基本完成，并初見成效，已做 好進入下一環(huán)節(jié)的各項準備工作。以上為督導組教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況，報告 完畢。不當之處，敬請批評指正。篇三：督導組工作總結督導組工作總結 發(fā)布時間 :20200813 來源 :工作總結網 一、督導工作開展基本情況全市黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，按 照市教育實踐活動領導小組《關于派出市 委黨的群眾路線教育實踐活動督導組的通知》 (麗群組 [2020]2