[初中教育]第二節(jié)消化和吸收(編輯修改稿)
2025-02-15 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化仍有淀粉存在該實驗說明：得出結(jié)論饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)唾液腺胰胃胃腺腸腺肝膽口腔咽食道小腸大腸消化系統(tǒng)葡萄糖 氨基酸 脂肪酸甘油淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪胃液腸液糞便食物食物的消化過程胰液膽汁唾液淀粉葡萄糖蛋白質(zhì)氨基酸脂肪脂肪酸甘油 食物在消化系統(tǒng)中的變化淀粉唾液淀粉酶 麥芽糖蛋白質(zhì)氨基酸脂肪微粒膽汁脂肪葡萄糖脂肪酸和甘油腸液 胰液中酶胃蛋白酶 初步消化 腸液 胰液中酶腸液 胰液中酶 2圖中㈡曲線表示的物質(zhì)是 ______,它在 CD段減少原因_________,在 DE段減少直至變?yōu)榱愕脑蚴? __________. 曲線圖是一種用曲線數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖 ,可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化 ,以及不同事物之間量的差異 右圖表示食物中的淀粉和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時 ,其含量的變化情況 ,其中縱坐標(biāo)示被消化的淀粉和蛋白質(zhì)的含量 ,橫坐標(biāo)示消化道的各部分 .請分析此圖 .解讀曲線圖㈠曲線表示的物質(zhì)是 ______它在 OA段的減少是 __________的緣故 .在 DE段減少直至變?yōu)榱?,是由于 _____________的緣故 . ㈢曲線表示的物質(zhì)是 ________它在 OA段增加的原因是_______________________________________.蛋白質(zhì)淀粉 部分被消化部分初步消化全部被消化全部被消化麥芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下轉(zhuǎn)化成麥芽糖營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。營 養(yǎng)物 質(zhì) 是在哪里被吸收
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