小學學校家長學校工作計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校師資隊伍，我們通過排查本著自愿的原則，組織發(fā)動老同志與年輕教師結(jié)成“幫帶”對子，已結(jié)幫帶對子16對。為了做好此項工作，許多離退休老教師們不顧年老體弱，經(jīng)常深入學校，幫助年輕教師搞教研，指導備課。如老干部李振文與青年教師崔明、王正平結(jié)成對子，他經(jīng)常深入學校，指導他們備課，指導講課，使這兩名教師在家長學校工作中進步很快。老教師牟井義是全國特級教師、省勞動模范，退休后他主動加入到“青藍工程”工作中來，他家在古榆黎明小學所在地，他幾乎每天都要深入到學校，并與2003年鐵師畢業(yè)生劉振華結(jié)成隊子，經(jīng)過幾年的幫帶，劉振華無論是政治素質(zhì)還是業(yè)務水平都得到了全面提高，在省農(nóng)遠優(yōu)秀課大賽中獲二等獎，并連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)先進教師，已成為家長學校的骨干力量。聘請專家“幫帶”年輕教師。為了提高年輕教師的教學水平，去年9月我們聘請鐵嶺市教育專家，縣實驗小學退休校長、特級教師王景芳，教師學校原副校長鄭成信、小學教研部主任葉中林、特級教師小教部教研員張廣琴，他們在教育局關(guān)工委陪同下分別對年輕教師進行了指導，之后幾位專家和授課教師自愿結(jié)成幫帶對子，并經(jīng)常取得聯(lián)系，開展幫帶工作。重視講課的內(nèi)容及藝術(shù) 我校根據(jù)學生身心發(fā)展的特點、家庭教育現(xiàn)狀、小學教育的培養(yǎng)目標等，切合實際的確定教學內(nèi)容，幫助家長樹立正確的教育觀和人才觀。家長學校老師的講課水平直接關(guān)系到家長學校的辦學質(zhì)量，因此，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時態(tài)度和藹，不擺架子
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