[一年級(jí)數(shù)學(xué)]20xx學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-02-15 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生33人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，語(yǔ)文課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。（二）培優(yōu)輔差對(duì)象①培優(yōu)對(duì)象：徐瑞敏、王佳微、張佳、蔡媛莉、徐睿佳、王雪、劉瑩②輔差對(duì)象：詹佳琪、劉澤銀、孫家正、王文虎、滕澤山、王家輝、王澤旭四、具體措施堅(jiān)持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1