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正文內(nèi)容

[其他資格考試]20099月計劃6個doc(編輯修改稿)

2025-02-15 03:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 突出精講、實用的特點,做到了書本結(jié)合,既備知識,又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時注意突出重點,攻破難點,全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運用,加強了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式,注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力,講練結(jié)合,以讀代講,重感悟,真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要,學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)得輕松。繼續(xù)實行聽課制度,廣大教師互相學(xué)習(xí),取長補短。教研課后認真評課、認真分析,達到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章,本學(xué)年我們講進行微格教學(xué)評比、當(dāng)場備課等活動,利用多媒體課件,增大課堂容量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。加強學(xué)生書寫訓(xùn)練,認真上好寫字課,并且要求學(xué)生每天認真書寫50個以上的鋼筆字,學(xué)生書寫水平與語文教學(xué)成績掛鉤。組織開展了豐富多彩的語文課外活動:開展好了課外閱讀活動。為學(xué)生創(chuàng)造了條件,加強了課外閱讀的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,組織他們參加了各種興趣小組活動,如書法小組、朗誦小組和墻報小組等;適當(dāng)組織了其他語文課外活動,如進行《輕松閱讀,快樂寫作》,自己動手辦報,開故事會、讀書會、演講會,進行了普通話比賽、作文比賽等。相信經(jīng)過共同的努力,我們的教學(xué)技能和教育教學(xué)水平必定會提升到一個新臺階?!?2009年9月教學(xué)工作計劃 幸福街小學(xué) 唐曉華新學(xué)期新崗位,為我提出了新要求,面對這些,雖為老教師的我也必須像新人一樣,扎扎實實從頭學(xué)起,采取一切可行的方法,提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng)。堅持語文知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,加強閱讀積累,狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué),全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,特作總結(jié)如下: 一、認真鉆研教材,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,寫好教案——學(xué)案一體化教案。   學(xué)習(xí)“四顧——兩問——五環(huán)節(jié)”的授課思路,堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。通過聽課、評課活動,不斷反思,從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高。二、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,解決教學(xué)實際問題?! ∫粚崒W(xué)生的寫字教學(xué),扎實做好中年級的習(xí)作、閱讀教學(xué),讓教室的墻壁、板報都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。在教學(xué)中盡量注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。以作文教學(xué)為重點,要重視作文與學(xué)生生活聯(lián)系起來,加強作文教學(xué)的開放性,追求作文教學(xué)的實效性,帶他們?nèi)ンw驗生活,感受生活,從而開辟作文寫作的源泉,切實提高學(xué)生的作文能力。進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生認認真真地讀書,端端正正地寫字。  發(fā)揮班級的圖書角作用,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、加強學(xué)習(xí),努力提高自己的語文素養(yǎng)。我深知要給學(xué)生一滴水,自己必須有一桶水,而
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