【總結】中原工學院課程設計課程名稱:電子技術綜合設計與實踐題目名稱:簡易信號發(fā)生器和簡易頻率計課程設計任務書姓名學號班級學院電子信息學院課程電子技術綜合題目簡易信號發(fā)生器和簡易頻率計設計任務、方波和三角波發(fā)生器:(1)頻率可調
2025-06-27 05:03
【總結】武漢理工大學第三屆電工電子創(chuàng)新設計大賽初賽題目10簡易函數(shù)信號發(fā)生器(B題)一、任務使用Proteus、Multisim、PSPICE、TINA-TI、Matlab等電路仿真軟件,設計仿真一個簡易函數(shù)信號發(fā)生器電路,參考系統(tǒng)框圖如下所示:二、要求用仿真軟件對電路進行設計并仿真,使其滿足以下要求:
2025-01-08 20:12
【總結】引言盡管近30年來以大規(guī)模集成工藝為依托的各種數(shù)字電路的問世,逐漸代替了各種傳統(tǒng)的模擬電路的應用領域,但是物理世界畢竟還是模擬的,與物理世界各種現(xiàn)象的接口,仍然需要靠模擬電路來承擔。即便在某一功能塊中,模擬電路所占份量可能很少,但是這一部分或許是整個系統(tǒng)就設計和實現(xiàn)來說最具挑戰(zhàn)性的部分,而且往往在系統(tǒng)性能上起著關鍵作用。尤其是當速度和功率成為至關重要的因素時,模擬電路就更顯突出
2025-06-27 21:57
【總結】重慶科技學院學生實習(實訓)總結報告學院:電氣與信息工程學院專業(yè)班級:XXX學生姓名:XXX學號:XXX實習(實訓)地點:逸夫科技大樓I512報告題目:單片機簡易信號發(fā)生器設計報告日期:2
2025-08-03 01:40
【總結】電氣工程及其自動化學院電子技術課程設計報告書題目簡易信號發(fā)生器電子信息工程專業(yè)電信11-01班學生王俊博指導教師郭宇學號311108000123日
2025-01-13 14:24
【總結】1模擬電子技術課程設計報告簡易函數(shù)信號發(fā)生器姓名:班級:指導老師:學號:日期:~目錄課題-1摘要-1一、設計目的-2二、技術指標-2三、元器件清單-2四、電路框圖-3五、單元電路的設計-4六
2025-01-12 07:15
【總結】電氣工程及其自動化學院電子技術課程設計報告書題目簡易信號發(fā)生器電子信息工程專業(yè)電信11-01班學生王俊博
2025-06-04 08:38
【總結】多路序列信號發(fā)生器設計一、學習目標:設計由555定時器、移位寄存器、存儲器等器件構成的多路序列信號輸出電路,用于控制步進電機或彩燈循環(huán)。用Proteus軟件進行仿真并安裝實際電路。二、設計任務:(1)設計多路序列信號輸出電路,用于控制步進電機;(2)用數(shù)碼管的上四段或下四段模擬步進電機的工作;(3)步數(shù)控制:四相八拍和四相四拍兩種工
2025-01-06 16:58
【總結】咸陽師范學院課程設計說明書課程設計名稱:電子技術(模擬電路部分)課程設計題目:設計制作一個方波—三角波—正弦波的函數(shù)轉換器學院名稱:物理與電子工程學院專業(yè):電氣班級:1103學號:06、14、45、46
2025-01-18 14:20
【總結】摘要信號發(fā)生器是人們在科技生產中經常使用到的一種信號源,比如說,在日常教學學習中對電子電路的分析就能廣泛地應用到信號發(fā)生器,信號發(fā)生器在工作生產的自動化控制系統(tǒng)中也是必不可少的。目前人們最常使用的信號發(fā)生器就是函數(shù)信號發(fā)生器,雖然價格昂貴,但是函數(shù)信號發(fā)生器能輸出我們需要的特殊的波形。在本次課題設計中使用的是AT89C51單片機構成的發(fā)生器,通過單片機的控制,這個函數(shù)信號發(fā)生器能夠產
2025-06-29 21:41
【總結】電子技術課程設計報告多種波形發(fā)生器的設計學院:年級專業(yè):學號:姓名:指導教師:
2025-01-16 14:47
【總結】電子電路設計報告0電子電路設計競賽論文二〇一三年十一月題目直流毫伏信號發(fā)生器(C題)
2025-09-28 09:20
【總結】電子技術綜合訓練設計報告題目:信號發(fā)生器的制作一摘要:對于電子學領域的產品,如諸如電話、電視機、收音機,都需要各種波形發(fā)生器,多種波形發(fā)生器可以說是電子領域最基礎,最實際,最廣泛的器材,本次設計的多種波形發(fā)生器需要用市電供電,產生方波、正
2025-07-23 23:22
【總結】咸陽師范學院課程設計說明書課程設計名稱:電子技術(模擬電路部分)課程設計題目:設計制作一個方波—三角波—正弦波的函數(shù)轉換器學院名稱:物理與電子工程學院
2025-06-02 22:22
【總結】湖南人文科技學院??粕厴I(yè)設計開題報告書題目名稱:函數(shù)信號發(fā)生器學生姓名:賀海學號06306114系部:通信與控制工程系專業(yè)年級:2006級電子信息工程技術??瓢嘀笇Ы處煟禾餄h平職
2025-08-10 18:46