【總結】高中《地理Ⅰ》(湘教版)第四章第四節(jié)自然災害對人類的危害一、自然災害1、概念:2、自然災害按成因和發(fā)生過程分類3、自然災害主要特征是指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中,能造成人們生命和財產損失的自然事件。辨析以下案例,哪些是自然災害,哪些不是
2025-05-10 06:54
【總結】?,什么是非正義行為?????????????提到“正義”,你會聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、合理、公理等?古希臘“正義”一詞,來源于象征正義的女神狄凱(DIKE〕。在希臘神話中,狄凱被塑造為手持標尺的形象,而手中的標尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當
2025-05-15 11:42
【總結】三人類對和平的追求要點輕巧突破經典例題探究教材研讀學案速效提能演練三課程標準、《羅素—愛因斯坦宣言》,六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實,分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。2.了解聯(lián)合國的產生及其在維護世界和平中的主要活動。課程標準教材研讀學案
2025-07-17 23:56
【總結】第二節(jié)我們面對的機遇和挑戰(zhàn)美軍對阿空襲炸中醫(yī)院15人死亡25人受傷南非共產黨譴責美國轟炸阿富汗。"美國的攻擊行為將對平民造成傷亡,并加深他們的貧窮和苦難。這還無疑將對飽受戰(zhàn)亂之苦的阿富汗婦女和兒童造成極大影響。"聲明認為,9·11事件是恐怖主義制造的悲劇,但對恐怖
2025-10-28 23:38
【總結】審美心理“即感受音樂的耳朵,感受形式美的眼睛?!睂徝佬睦頌榱朔治鲞@一過程,我們把心理整體的流程截成幾個重要階段、以便更清楚地看出這一過程的總體特征,實際上各個階段沒有分界,意識的流動象水流一樣持續(xù)不斷。審美活動心理審美心理是人在審美過程中通過感知、理解、想像等功能的相互交織、共同作用、彼此促進而形成的情感
2026-01-08 06:12
【總結】據國家地震臺網測定,北京時間2021年5月12日14時28分,在四川汶川縣發(fā)生。據民政部門報告,截止8月14日12時,四川汶川地震以確認69225人遇難,374640人受傷,失蹤17924人。從這一材料中我們看出地震給人們的生命財產帶來嚴重影響,還有那些災害會給我們人類帶來影響呢?帶來哪些影響呢?我們這一節(jié)課就來學習“自然災害給人類帶來的危害”。
【總結】成才之路·地理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索湘教版·必修1成才之路·地理·湘教版·必修1第四章自然環(huán)境對人類活動的影響第四章自然環(huán)境對人類活動的影響第四章·第四節(jié)成才之路·地理·湘教
2025-04-30 06:31
【總結】第四節(jié)自然災害對人類的危害一、自然災害的概念二、自然災害的危害三、中國的洪澇災害?2022年12月26日,在印度洋北部由地震引發(fā)了大海嘯,導致23萬多人遇難或失蹤。?2022年2月17日上午,泥石流使菲律賓南萊特省圣伯納德鎮(zhèn)昆薩胡貢村的山谷農田變成了泥海,500多棟房屋頃刻消失,死亡或失蹤人數(shù)可能超過3000人
2025-05-02 02:58
【總結】地震火山洪澇泥石流臺風干旱1、概念指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中,能造成人們生命和財產損失的自然事件2、原因①純自然作用②人類活動誘發(fā)人類活動在一定程度上可以改變這些事件的發(fā)生頻率、影響范圍和危險程度一、自然災害辨析以下案例,哪些是自然災害,哪些不是?為什么?(1)1952年9
2025-05-02 05:23
【總結】自然資源與人類活動一、自然資源概述1.以下哪些是自然資源?鐵礦石、鋼鐵、野菜、蔬菜、森林、電視機、閃電、石油、煤氣、煤炭、金礦、巖漿、石灰?guī)r、花崗巖、大理石地板???????2.臺風、地震、閃電等都具有巨大的能量,是不是它們注定就不會成為自然資源呢?
2025-04-28 00:40
【總結】---------------------------------精選公文范文--------------------------人類破壞自然的例子各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝分析人類活動破壞環(huán)境的實例教案(9) 第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例教學設計 一、簡介 本節(jié)課的主題: 自從人類在地球上出現(xiàn)以后,其生存和發(fā)展一直與自
2025-08-05 01:52
【總結】人類活動對自然災害的影響教學目標1.結合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀。二、人類活動影響受災體的易損程度三、人類活動對災情的“放大”和“縮小
2025-05-15 00:28
【總結】第三節(jié)人類活動對自然災害的影響學習目標1.結合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。一、人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度問題:河流修建水庫后徑流量的變化?答:河流
2025-08-16 02:44
【總結】GECProgram顧客有五種類型的需求確認客戶的期望需求機會與需求的關系實戰(zhàn)演習:預測顧客的需求第三講看的技巧—預測顧客的需求預測顧客的需求安全?GECProgram
2025-03-05 14:14
【總結】 朗誦:真正的富有,是你內心的安寧 朗誦:真正的富有,是你內心的安寧 《寒山拾得對問錄》記錄了一段很經典的對話。 寒山問拾得:“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我,如...
2026-01-08 01:31