【總結】武漢理工大學《數(shù)字電子技術基礎A》課程設計說明書 課程設計任務書學生姓名:肖偉翔專業(yè)班級:電信1002指導教師:劉運茍工作單位:信息工程學院題目:2數(shù)字密碼判斷電路初始條件: 具備數(shù)字電子電路的理論知識;具備數(shù)字電路基本電路的設計能力;具備數(shù)字電路的基本調試手段;自選相關電子器件;可以使用實驗室儀器
2025-06-27 10:17
【總結】哈爾濱師范大學學 年 論 文題目交通燈課程設計學生朱光杰指導教師李晶講師年級2006級專業(yè)計算機科學與技術系別計算機科學與技術系學院計算機科學與信息工程學院哈爾濱師范大學2008年 6 月論文提要在一個交通
2025-06-22 22:03
【總結】電子秒表摘要電子秒表是一種用數(shù)字電路技術實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置,無機械裝置,具有較長的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。它從原理上講是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時序電路。本次實驗所做電子式秒表由信號發(fā)生系統(tǒng)和計時系統(tǒng)構成,并具有清零,暫停功能。由于需要比較穩(wěn)定的信
2025-06-05 16:49
【總結】電子秒表摘要電子秒表是一種用數(shù)字電路技術實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置,無機械裝置,具有較長的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。它從原理上講是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時序電路。本次實驗所做電子式秒表由信號發(fā)生系統(tǒng)和計時系統(tǒng)構成,并具有清零,暫停功能。由于需要比較穩(wěn)定的信號,所以信號發(fā)生系統(tǒng)555
2025-01-18 15:17
【總結】學號數(shù)字電路課程設計設計說明書數(shù)字鐘的設計與實現(xiàn)起止日期:2021年6月25日至2021年6月28日學生姓名班級成績指導教師(簽字)計算機與信息工程學院
2025-06-06 00:58
【總結】課程設計(說明書)電子鎖電路的設計班級/學號學生姓名指導教師沈陽航空航天大學課程設計任務書課程名
2025-06-06 01:00
【總結】課程設計說明書課程設計名稱數(shù)字電路與邏輯設計專業(yè)計算機科學與技術班級150403班學生姓名陸文祥
2025-03-04 15:03
【總結】第一篇:數(shù)字電路課程設計-電子秒表的設計 目錄 2.數(shù)字電子秒表設計 : (1)掌握同步計時器74160、74161的使用方法,并理解其工作原理。(2)掌握74160、74161進...
2025-10-16 00:41
【總結】畢業(yè)設計(論文)設計(論文)題目:_____________________________________________________________單位(系別):______________________學
2025-06-06 00:57
【總結】基于數(shù)字電路電子秒表課程設計摘要電子秒表是一種用數(shù)字電路技術實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置,無機械裝置,具有較長的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。它從原理上講是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時序電路。本次實驗所做電子式秒表由信號發(fā)生系統(tǒng)和計時系統(tǒng)構成,并具有清零,暫停功能。由于需要比較穩(wěn)定的信號,所以信號發(fā)生系統(tǒng)555定時器與電阻和電容組成的多諧振蕩器構成,信
2025-06-27 21:00
【總結】學號數(shù)字電路課程設計設計說明書數(shù)字鐘的設計與實現(xiàn)起止日期:2013年6月25日至2013年6月28日學生姓名班級成績指導教師(簽字) 計算機與信息工程學院2013年6月28日目錄一、引言.
2025-01-13 17:08
【總結】《數(shù)字電路》課程設計總結報告題目:數(shù)字鐘設計專業(yè) 信息學院 班 級 學生姓名
2025-08-03 23:50
【總結】課程設計(說明書)電子鎖電路的設計班級/學號學生姓名指導教師沈陽航空航天大學課程設計任務書課程名稱數(shù)字邏輯課程設計課程設
2025-01-18 15:06
【總結】第一篇:《數(shù)字電路與單片機課程設計》課程設計報告 成績: 華中科技大學機械科學與工程學院《數(shù)字電路與單片機原理》課程設計報告 (在此輸入項目設計題目) 姓名:學號:專業(yè)/班級:指導老師: 小...
2025-10-12 15:39
【總結】遼寧工業(yè)大學數(shù)字電子技術基礎課程設計(論文)題目:洗衣機控制電路設計院(系):電子與信息工程學院專業(yè)班級:電子102班學號:100404056學生姓名: