【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 馬克思主義?！边@本小冊(cè)子是（D）A.《權(quán)利法案》　　B．《人權(quán)宣言》　　C．《獨(dú)立宣言》　　D.《共產(chǎn)黨宣言》（％）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，該國(guó)最有可能是（B）年份1929193219371938比例　　　　　　14.“意味著納粹德國(guó)陷入兩面作戰(zhàn)，減輕了蘇軍的壓力?！边@里說的是（B）　　　　　　　　“由單一的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合逐步走向貨幣、政治和防務(wù)全方位的聯(lián)合”的國(guó)際組織是（A）　　　　　　　　　　　　二、綜合題（本大題共3小題，第16題4分，第17題6分，第18題10分，共20分）16.（4分）閱讀下列材料，回答問題。材料一　“（1937年）12月13日，我在中山門附近城墻見到極其恐怖凄慘的大屠殺。俘虜們?cè)诔菈ι吓懦梢涣?，許多日本兵端著插上刺刀的步槍，齊聲大吼，沖向俘虜們的前胸或腹部刺去。一個(gè)接著一個(gè)被刺落到城外去了。只見飛濺的血雨噴向半空，陰森的氣氛使人汗毛直豎，我站在那里，嚇得目瞪口呆，不知所措?！薄度杖招侣劇罚ㄈ毡緰|京媒體）記者鈴木二郎材料二　“南京街道極為平靜，深情厚誼的太陽之光尤為和煦地照射在西北部的難民區(qū)。九死一生地逃出來的難民們，受到了日本軍的親切撫慰……現(xiàn)在，南京是引起各國(guó)注意的最好的地方。因?yàn)樵谶@里，誰都能呼吸到和平生活和愉快工作的空氣?！薄稏|京朝日》（日本媒體）1937年12月19日（1）據(jù)材料一，說說南京大屠殺的特點(diǎn)。（2分）（1）有組織、殘暴等。（2分）（2）材料二所示報(bào)道的主要用意是什么？（2分）（2）掩蓋罪行，美化侵略。（2分）17.（6分）讀圖，回答問題?！　　　　　　　　D一　　　　　　　　　　　　　　　　圖二（1）圖一所示情景出現(xiàn)在哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中？（1分）簡(jiǎn)要分析這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)使農(nóng)村的土地所有制形式發(fā)生了怎樣的變化？（1分）（1）土地改革；（1分）地主階級(jí)土地所有制變成農(nóng)民土地所有制。（1分）（2）圖二所示“好”的理由是什么？（2分）（2）把農(nóng)民的責(zé)權(quán)利結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。（2分）（3）你認(rèn)為政府政策能夠得到人民擁護(hù)的最重要的原因是什么？（2分）（3）維護(hù)人民群眾的根本利益。（2分）18.（10分）閱讀下列材料，回答問題?！疚拿髦础坎牧弦弧∠Ａ_多德說：“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮?！辈牧隙∠ＥD半島山脈縱橫,內(nèi)陸的交通異常不便,從而使各城邦之間相對(duì)封閉,各自為政,難以統(tǒng)一。同時(shí),希臘半島多山阻隔的地理形勢(shì),造成希臘半島各地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平穩(wěn)。而這種由地理造成的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,更加加劇了各城邦的分立。三面環(huán)海使古希臘航海業(yè)發(fā)展迅速,加強(qiáng)古代希臘奴隸制城邦之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系。同時(shí)頻繁的海外貿(mào)易活動(dòng),也使希臘人練就了善于探索,勇于開拓的民族性格。但島嶼眾多耕地有限無法滿足人口的增長(zhǎng)的需要,于是古希臘人開始了海外殖民活動(dòng)。（1）據(jù)材料一和材料二，說說孕育埃及古文明與希臘古文明的搖籃分別是什么？（2分）（1）埃及古文明起源于大河（尼羅河）；希臘起源于海洋（愛琴海）。（各1分，共2分）（2）綜合材料一和材料二，說說影響上古發(fā)明起源及各區(qū)域文明差異的重要因素是什么？（1分）（2）自然地理?xiàng)l件。（1分）【文明之路】材料三　如右圖（3）右圖所示時(shí)間軸上“A”、“B”代表的“時(shí)代”名稱分別是什么？（2分）（3）蒸汽；（1分）電氣。（1分）（4）說說如右示意圖主要揭示了怎樣的發(fā)展過程？（2分）分析推動(dòng)這一過程的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗浚?分）（4）人類的活動(dòng)范圍越來越大，文明在進(jìn)步。（意思相近即可，2分）科學(xué)技術(shù)。（1分）【文明之憂】（5）文明誕生之后，人類文明也開展經(jīng)受一次次災(zāi)難與浩劫。你認(rèn)為當(dāng)今世界或未來世界對(duì)人類文明構(gòu)成最大威脅的是什么？試說說你的理由。（2分）（5）符合題意，言之有理即可。（2分）歷史部分（四）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將該選項(xiàng)的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置。）1.“武王伐紂”的故事結(jié)局是（B）　　　　　　　　　　　　，理應(yīng)講述的故事是（A）　　　　　　“清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一”作出的努力包括（D）①設(shè)置西域都護(hù)　?、谠O(shè)置伊犁將軍　?、叟汕柴v藏大臣　?、馨仓猛翣栰杼谹.①②③　　　　B.①③④　　　　C.①②④　　　　D．②③④《擬選子弟出洋學(xué)藝折》：“擬選聰穎幼童，送赴泰西各國(guó)書院學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸書，約計(jì)十馀年業(yè)成而歸，使西人擅長(zhǎng)之技中國(guó)皆能諳悉，然后可以漸圖自強(qiáng)……”據(jù)此可知，上這一奏折的人基本主張是（A），自強(qiáng)求富　　　　，救亡圖存，恢復(fù)中華　　　　，反對(duì)迷信《八子參軍》根據(jù)真實(shí)史實(shí)改編，它講述的是在中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”中，瑞金沙洲壩下肖區(qū)七堡鄉(xiāng)第三村農(nóng)民楊榮顯響應(yīng)中央“擴(kuò)紅”號(hào)召，將8個(gè)兒子送去參軍，并全部犧牲的故事。據(jù)此可知，“八子參軍”的“軍”應(yīng)該是（B）　　　　　　6.“刺激產(chǎn)生——初步發(fā)展——黃金時(shí)期——?dú)绱驌簟傧堇Ь场业綒w宿?！边@里概括的最有可能是（D）　　　　　　　　，有農(nóng)民說：“干不干，照吃飯——好壞不分；多勞不能多得——強(qiáng)弱不分；規(guī)定每人三碗飯——大小不分；社員占用公家的東西——公私不分?！保▉碓矗壕W(wǎng)易歷史 作者：高王凌）這位農(nóng)民說的是（C）　　　　　　B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的影響　　?。骸?988年街道上的色彩與服裝明顯多元化，與此相伴隨的，則是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的明顯跡象。農(nóng)業(yè)改革效果十分明顯，……私營(yíng)企業(yè)有所發(fā)展，……得到允許的、有限的經(jīng)濟(jì)自由在改變中國(guó)的面貌。”該材料說明當(dāng)時(shí)的中國(guó)（D）　　　　　　　　 9.“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系。”這段話出自（A）　　　　、法國(guó)、西班牙及意大利是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、獨(dú)立自主的歐洲國(guó)家。在歷史上這些國(guó)家曾共同受到某一帝國(guó)的統(tǒng)治，這個(gè)帝國(guó)是（A）　　　　　　　　?。˙）：午飯后……我和幾個(gè)朋友到街上去買東西。莫斯科有大的商店，滿街都是小商人的店鋪，商店有國(guó)營(yíng)與私有之別。據(jù)蔣經(jīng)國(guó)日記內(nèi)容可知當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人是（A）　寧　　　　　　　　　　　　13.“我，作為下一屆總統(tǒng)的競(jìng)選者，正在為我的誓言付出行動(dòng)。我將為你們帶來‘新政’與自信?！覍⒁哉拿x建設(shè)工程，以期給更多的美國(guó)人民提供必需的工作；……我將盡我所能，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)興做出我所想到的一切?！边@里的“我”是（C）　　　　　　　　　　　?。?939年起，德國(guó)采取一連串的對(duì)外侵略行動(dòng)，波蘭、捷克、挪威相繼為德國(guó)控制，1940年以后，只有一個(gè)歐洲國(guó)家能與德國(guó)抗衡。他們指的是哪一個(gè)國(guó)家（D）　　　　　　　　　　　　戴維斯在《歐洲史》中認(rèn)為：“美國(guó)在為世界恢復(fù)健康的經(jīng)濟(jì)方面提供任何幫助都是合乎邏輯的，不這樣做的話，就不會(huì)有政治穩(wěn)定和令人滿意的和平?！泵绹?guó)“為世界恢復(fù)健康的經(jīng)濟(jì)方面提供任何幫助”出臺(tái)了（C）　　　　　　　　　　　　二、綜合題（本大題共3小題，第16題4分，第17題6分，第18題10分，共20分）16.（4分）閱讀如下材料，回答問題。至（1911年10月）30日晚11時(shí)，新軍騎馬兵營(yíng)排長(zhǎng)察森，率隊(duì)爬墻入（南昌）城，打響，打響第一槍?！?1日中午，南昌全城光復(fù)，兵不血刃?！?1月1日，同盟會(huì)召集各界負(fù)責(zé)人（60余人）在萬壽宮商會(huì)舉行會(huì)議，決定：通電全國(guó)，宣布江西獨(dú)立；推舉陸軍協(xié)統(tǒng)吳介章為江西都督，……吳就任都督后，以鐵血十八星代替國(guó)旗，改行黃帝紀(jì)元，廢除作揖、跑拜的封建陋習(xí)，剪掉滿清標(biāo)識(shí)的長(zhǎng)辮，查抄貪官污吏的財(cái)物，同時(shí)擴(kuò)軍購械?！督魍ㄊ?晚清卷》（1）試簡(jiǎn)要說說材料所述歷史事件發(fā)生的國(guó)內(nèi)背景。（2分）（1）1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，湖北獨(dú)立，其它一些省也紛紛響應(yīng)，清政府統(tǒng)治土崩瓦解。（2分）（2）說一說材料所述歷史事件的性質(zhì)及意義。（2分）（2）性質(zhì)：是辛亥革命的組成部分，屬資產(chǎn)階級(jí)民主革命；（1分）意義：結(jié)束了清政府在江西的統(tǒng)治。（意思相近即可，1分），回答問題。材料一　這是西藏民族永遠(yuǎn)脫離帝國(guó)主義的侵略和羈絆，回到中華人民共和國(guó)各民族友愛合作大家庭來，充分享受民族平等和區(qū)域自治權(quán)利，發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育事業(yè)，改善人民生活的基石，亦即是