【文章內(nèi)容簡介】 是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運?當(dāng)時中國綜合國力仍然很弱；北洋軍閥政府仍實行封建專制統(tǒng)治；帝國主義列強在華仍有許多特權(quán)；中國的社會性質(zhì)仍是半殖民地半封建社會。 開眼看世界的思想家考綱要求：了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。１、中國睜眼看世界的第一人：林則徐，其《四洲志》是魏源《海國圖志》的基礎(chǔ) ２、魏源：鴉片戰(zhàn)爭時期；主張：開工廠造槍炮，興辦民用工業(yè)，學(xué)習(xí)西方練兵方法，用新式武器裝備軍隊；批閉關(guān)鎖國、批頑固派愚昧落后。魏源的思想對洋務(wù)運動影響很大。３、成就：編寫《海國圖志》目的：師夷長技以制夷。內(nèi)容：介紹南洋、歐美歷史地理。地位：近代第一部詳細介紹西方的著作。３、嚴(yán)復(fù)：戊戌變法時期思想家；主張：①（根本）效法西方，維新變革。②自強保種，救亡圖存，反對外來侵略（影響戊戌變法）貢獻：翻譯《天演論》觀點：“物競天擇，適者生存”、“世道必進，后勝于今”。 意義：啟發(fā)知識界探索西方先進社會，打擊封建頑固勢力。４、二者相同：都主張向西方學(xué)習(xí)。不同：魏：地主階級代表，只學(xué)習(xí)技術(shù)而未觸及封建制度。 嚴(yán)：資產(chǎn)階級維新派，不僅主張學(xué)技術(shù)而且維新。 2新式教育的開端考綱要求：科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開辦，近代新式教育發(fā)端的主要史實。一、新式教育興起原因：科舉制越來越不適應(yīng)近代中國的需要。二、１、洋務(wù)運動（1862）時的京師同文館，近代第一所新式學(xué)堂，新式教育（教育近代化）開端２、戊戌變法（1898）時的京師大學(xué)堂，這是中國近代第一所國家建立 的最高學(xué)府，表明近代中國教育改革邁出了重要一步。辛亥革命后，改名北京大學(xué)。３、張之洞奏請停止科舉，興辦學(xué)校。４、清頒布《奏定學(xué)堂章程》，近代第一個完備并實施的新學(xué)制。包括初、中、高等三個學(xué)制，注重了大中小學(xué)銜接，缺點：經(jīng)學(xué)課多。５、廢科舉：1905年（清末）廢除1300多年（隋——清末）的科舉。 八年級下冊 中國現(xiàn)代史 工業(yè)化的起步考綱要求：了解第一個五年計劃的基本任務(wù)舊中國工業(yè)落后的原因：①帝國主義長期掠奪，②國民政府搜刮，③戰(zhàn)爭破壞背景①、國民經(jīng)濟恢復(fù)：3年時間，（1949——1952年）國民經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)超歷史最高水平②、存在問題：水平低，基礎(chǔ)薄，門類不全，人均量低舉例：①、毛語：“現(xiàn)在我們能造什么，能造桌子椅子，能造茶壺茶碗?一架飛機，一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造。”反映狀況：中國（重）工業(yè)落后；（輕工業(yè)也落后） 工作重點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。何時改變：第一個五年計劃完成后②、《中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量的比較》表：圖表說明：中國（重）工業(yè)落后；鋼、煤的人均擁有量遠低于發(fā)達國家而且不如印度。 ３、改變措施：編制和實施第一個五年計劃。４、一五目的：有計劃地進行社會主義建設(shè)，發(fā)展國民經(jīng)濟。５、起止時間：1953——1957６基本任務(wù)：①集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；②相應(yīng)地發(fā)展交、輕、農(nóng)、商；③相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。７、成就：超額完成，工業(yè)、交通突出。工業(yè)：①鋼廠：鞍鋼大型軋鋼廠 ②汽車：長春一汽解放牌汽車③飛機：第一飛機廠噴氣式飛機 ④機床：沈陽第一機床廠。交通：①橋：1957武漢長江大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”P22（公路鐵路兩用橋）②三藏公路：川藏、青藏、新藏公路（2006年，青藏鐵路，新時期的成就）工業(yè)基地：形成：鞍鋼為中心的東北工業(yè)基地 新建：西北華北。加強：沿?；?鞍山大型軋鋼廠 長春一汽解放牌汽車 一五成就示意圖 武漢長江大橋 ８、一五意義：開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。 十一屆三中全會考綱要求：中共十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大折。（一）真理標(biāo)準(zhǔn)大討論：１、背景：文革后，“兩個凡是”左傾方針，阻礙社會進步，引起全國不滿。２、《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》文章， 思想理論界開始了大討論。意義：使人們認識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，是一場深刻的思想解放運動。（二）中央工作會議 ①十一屆三中全會前②鄧小平作了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的報告。 ③意義：為十一屆三中全會提出了基本的指導(dǎo)思想（三）十一屆三中全會時間：1978年底 地點：北京 九年級上冊西方文明之源——古希臘考綱要求：伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況，古希臘是西方文明的發(fā)源地。 １、屬海洋文明（與亞非文明屬于大河流域不同）位置：（記住圖片）早期為愛琴文明（包括克里特和邁錫尼）前8世紀(jì)，出現(xiàn)城邦國家。著名城邦：雅典和斯巴達雅典：前6世紀(jì)雅典成著名奴隸制共和國。近海，交通便利，工商業(yè)發(fā)達。５、雅典全盛 時間：前5世紀(jì)后半期 執(zhí)政官：伯利克里（首席將軍）表現(xiàn)：政治：奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。有民主權(quán)利：成年男性公民 其權(quán)利：①參加公民大會；②擔(dān)任政府公職，貧困者有津貼。但重要官職被貴族掌握，所以，其民主實質(zhì)：奴隸主民主政治最高權(quán)力機構(gòu)：公民大會；參與者：全體成年男性公民；（婦女、奴隸、外邦人除外，有民主權(quán)利的只有六分一，是少數(shù)男性公民的民主）公民大會權(quán)利：內(nèi)政外交和平戰(zhàn)爭等一切問題；另在行政司法等都有權(quán)利）無民主權(quán)利的：婦女、奴隸、外邦人經(jīng)濟：繁榮，工商業(yè)發(fā)達；（①雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達；②手工業(yè)生產(chǎn)普遍使用奴隸文化：昌盛，重視教育男孩：在學(xué)校里練樂器、跑步、角力、拳擊，學(xué)習(xí)詩歌、天文、史地，當(dāng)眾演講，自由討論。 女孩：在家里練習(xí)讀寫，演奏樂器。繁榮原因：①伯利克里改革，擴大公民權(quán)利，鼓勵公民參政并對貧困者進行補貼； ②鼓勵學(xué)術(shù)研究，重視教育，發(fā)展文藝。６啟示：改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力；杰出人物對社會發(fā)展起一定推動作用。（非決定性因素）７、評價：積極影響：對當(dāng)時：為雅典昌盛提供了政治上的保障，把古代世界民主政治發(fā)展到頂峰， 對后來： 對近代西方民主政治產(chǎn)生深遠影響。（或一定或重要影響）局限：本質(zhì)上仍是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政，重要官職被貴族掌握，有民主權(quán)利的成年男性公民只占總?cè)丝诘模保叮O少數(shù)人），婦女、兒童、外邦人、奴隸沒權(quán)利。是少數(shù)人的民主，是男性公民的民主，不是完善的民主８、奧運會起源于古希臘斯巴達：尚武。社會如同大軍營，軍事生活是男子一生的主要內(nèi)容，7歲接受軍事訓(xùn)練，60歲退役。 第7課：東西方文化交流的使者考綱要求：馬可波羅來華，阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播，世界各民族各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義連接亞歐的“絲綢之路”是著名的商路，在商路上奔波的商人中有不少的阿拉伯人，他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展。他們對世界人民的最大貢獻之一，莫過于對“阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)展和傳播。“阿拉伯?dāng)?shù)字”是印度人發(fā)明，阿拉伯人在12世紀(jì)初把它們傳入了歐洲，因此被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。1271年意大利人馬可波羅前往中國，1275年終于到達中國。馬可波羅得到元世祖忽必烈的賞識，并在中國任職。此后在中國生活了17年，回國之后，他口述的《馬可波羅行紀(jì)》一書，后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。和平交往的歷史意義：和平交往加深了世界各民族各地區(qū)之間的聯(lián)系和友誼，促進了經(jīng)濟、文化的交流，有利于社會的進步。 文藝復(fù)興（人的發(fā)現(xiàn)）考綱要求：知道《神曲》，了解達芬奇、哥倫布的主要活動，初步認識文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會所起的作用。一、歷史背景：中世紀(jì)天主教會的封建神學(xué)思想，阻礙社會進步和科技發(fā)展。二、概況時間：14——17世紀(jì) 范圍：開始于意大利——擴大到全歐洲性質(zhì)：新興資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的思想解放運動。核心思想：人文主義（要求以人為中心而不是以神為中心）意義：①促進歐洲思想文化的繁榮，打破了中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們思想的束縛，它是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。②為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。三、代表人物但丁①意大利詩人代表作長詩《神曲》，被認為是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志。②文藝復(fù)興的先驅(qū)“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。達芬奇①意大利是多才多藝的文化巨人，代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。 ②蒙娜麗莎神秘的微笑含義：鼓勵人們?nèi)ゴ竽懽非蟛皇茏诮檀輾埖氖浪咨?。莎士比亞①文藝?fù)興時期英國最著名的文學(xué)家，他的作品代表了當(dāng)時文學(xué)的最高成就。 ②代表作“四大悲劇”《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》。③作品深刻批判封建倫理觀念和社會陋習(xí)，集中體現(xiàn)人文主義精神。四、啟示：解放思想、不斷創(chuàng)新推動社會進步。我國在社會主義思想文化建設(shè)中要繼續(xù)解放思想，不斷創(chuàng)新，推動社會進步。 新航路的開辟（地理大發(fā)現(xiàn)）考綱要求：哥倫布等航海家主要活動，新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。一、原因： 經(jīng)濟根源（根本原因）歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，要求擴大國外市場。 社會根源（主觀動機）歐洲人狂熱追求貨幣和黃金。（《馬可波羅行紀(jì)》）引起對東方的向往；商路受阻。 客觀條件：地圓說流行、航海技術(shù)進步、指南針得到應(yīng)用。二、經(jīng)過：最先開辟新航路的國家：葡萄牙——向東；西班牙——向西。 備注哥倫布把美