【總結(jié)】2015年全國中學生生物學聯(lián)賽湖北省初賽試題注意事項:,卷面整潔,用藍色、黑色鋼筆在答題紙上作答。,全卷共110分。一、單項選擇題(每小題只有1個選項符合題意,選對得1分,共64分),正確的是( )B.DNA和RNA分子的堿基組成相同( )C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)
2025-04-04 23:01
【總結(jié)】全國中學生生物學競賽綱要(全國中學生生物學聯(lián)賽可適當參考)附表I理論部分全國競賽理論考試應當注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學概念。試題一般不包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗的某地特有生物的知識。大部分試題考查學生的理解力、科學過程技能以及他們生物學知識的應用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。理論部分應按注明的比
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】......普及組初賽精選試題姓名NOIP2007第十三屆普及組初賽試題1.在以下各項中,()不是CPU的組成部分。A.控制器B.運算器
2025-03-24 07:37
【總結(jié)】2008全國中學生生物學聯(lián)賽理論試卷注意事項:1.使用2B鉛筆在機讀卡上做答;2.認弄審題,按題意和要求作答;3.答題時間120分鐘,全卷共146分.一單項選擇(每小題1分,共94分)1.根冠的外層細胞不斷死亡、脫落和解體,但棍冠始終保持一定的形狀和厚度,這是因為()A.分生區(qū)細胞不斷進行無絲分裂B.根冠細
2025-06-09 23:03
【總結(jié)】模擬試題2總分169分時量120分鐘生物化學1、鈣調(diào)蛋白與Ca2+結(jié)合形成復合物可以使+-ATP酶活性增加; +濃度降低;+的主動轉(zhuǎn)運速度降低; 2、根據(jù)構(gòu)象變化假說,Na+、K+-ATP酶的去磷酸化作用位于膜的; ;; 3、下述抑制劑雖然在呼吸鏈的不同部位上起作用,但如果它們具有同等抑制效果時,造成毒害作用最大的是:; ;; 。
2025-04-07 03:13
【總結(jié)】2016年全國中學生生物學聯(lián)賽試題注意事項:2B鉛筆在機讀卡上作答;,單選和多選題混排,單選題每題1分,多選題答案完全正確才可得分;試卷100題,共計分;120分鐘。一、細胞生物學、生物化學、微生物學、生物信息學、生物技術(26題,30分),二者結(jié)構(gòu)不同,運動方式也不同。以下對細菌鞭毛描述不正確的是:(單選)A.不存在9+2的微管形
2025-06-09 22:29
【總結(jié)】2022年廣東省中學生生物學聯(lián)賽試卷(解析版)2022年廣東省中學生生物學聯(lián)賽試卷姓名縣市學校___________________一選擇題共100題每題1分共100分1欲通過組織培養(yǎng)快速繁殖無毒香蕉苗采集外植體最適宜的部
2025-01-11 03:50
【總結(jié)】1第29屆全國中學生奧林匹克物理競賽復賽試卷題號一二三四五六七八總分得分閱卷復核
2025-01-09 07:45
【總結(jié)】-9-/9
2025-04-04 23:52
【總結(jié)】?全國中學生生物學聯(lián)賽理論考試大綱1.理論競賽包括以下幾方面內(nèi)容:㈠細胞生物學:細胞的化學成分、細胞的結(jié)構(gòu)與功能、細胞代謝、細胞分裂。㈡植物生物學:植物界主要類群(包括菌類)和系統(tǒng)演化、組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、呼吸作用、物質(zhì)的吸收和運輸、蒸騰作用、生長和發(fā)育、激素、生殖。㈢動物生物學:動物界主要類群和系統(tǒng)演化、組織和器官的結(jié)構(gòu)與功能、動物體型的基本類
2025-06-07 15:47
【總結(jié)】2010年安徽省中學生生物競賽試題及答案一、細胞生物學、生物化學、微生物學1、以下不能在光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)是(???)。?A.葉綠體???B.微絨毛???C.線粒體???D.鞭毛2、原核細胞的特點是(???
2025-04-04 23:06
【總結(jié)】2011年全國中學生生物學競賽(上海賽區(qū))暨“七寶中學杯”上海市高中生物學競賽筆試試題本試卷共12頁,考試時間為90分鐘考生注意;本試卷由機器閱卷,考生應將代表正確答案的小方格用2B鉛筆涂黑于答題卡上。注意試題號和答題卡上編號一一對應。若答題需要更改時,必須將原選項用橡皮擦去,重新選擇。一、單項選擇題(每題中云游一個正確選項)1.生物體生命活動的物質(zhì)基礎、生長發(fā)育繁殖的
【總結(jié)】全國中學生生物學聯(lián)賽理論考試大綱寫在前面的話:怎樣應付生物競賽?首先,《陳閱增普通生物學》盡可能的看多幾遍,雖然下面給出了重點,但不是通讀全書后是明白不了這些重點內(nèi)容所在的。讀到感覺對生物學知識系統(tǒng)有了一定的了解了,如果有《高中生物奧林匹克競賽教程》的,可以再看看里邊的提綱式的知識點,然后做做后面的題,看看自己運用相關知識能力怎樣了;如果沒有教程一書的,可以找老師或上網(wǎng)下載(比如到生物吧
【總結(jié)】1999小學數(shù)學奧林匹克試題預賽(A)卷:(1++)×(++)-(1+++)×(+)=________.:=__________.,一個1,一個2可組成種種不同的四位數(shù),這些四位數(shù)共有_______個.,有100個平行四邊形,80個長方形,40個菱形.這本書的插圖中正方形最多有_____.,已知正方形ABCD和正方形CEFG
2025-01-15 05:02
【總結(jié)】IBO大綱:國際生物學奧林匹克競賽綱要一、實驗部分競賽綱要基本技能:IBO的實驗考試應集中考查選手使用科學工作技能解決生物學問題的能力,這些能力包括:,如空間與空間或時間與空間的關系。:曲線圖、表格、繪圖、照片、預期、設計:范圍、條件、假設
2025-04-04 23:18