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正文內(nèi)容

2006年碩士研究生入學(xué)考試政治真題解析(編輯修改稿)

2025-02-14 02:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著 A. 半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束 B. 中國(guó)進(jìn)入新民主主義社會(huì) C. 中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì) D. 新民主主義革命基本勝利 【答案】 ABD 【解析】本題考查考生對(duì)新中國(guó)成立歷史意義的理解。 1949 年中華人民共和國(guó)成立標(biāo)志 著 中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取得基本勝利,推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng) 治,結(jié)束了中國(guó)一百年來(lái)任人宰割、受盡欺凌的半殖民地半封建社會(huì)的屈辱歷史,中國(guó)開始 進(jìn)入新民主主義社會(huì)。因此,備選項(xiàng) A、B、D 符合題干要求,為本題正確答案。新中國(guó)成 立只是開始了從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變,并沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),直到 1956 年社會(huì)主義改造的完成才進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。因此,備選項(xiàng) C 不符合題干要求, 不是本題正確 答案。 28. “三個(gè)代表”重要思想深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),表現(xiàn)在 A. 進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題 B. 明確提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線 C. 創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨,怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題 D. 確定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 【答案】 AC 【解析】 本題考查考生對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的意義的認(rèn)識(shí)?!叭齻€(gè)代表”重要思想深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),表現(xiàn)在:A進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義 的問(wèn)題和 C 創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨,怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。B 和 D 鄧小平理論 的內(nèi)容。 29. “計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也 有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是 A. 計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇 B. 計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式 C. 計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別 D. 計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的【答案】 BC 【解析】 鄧小平在南巡談話中指出:“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)?!编囆∑竭@一論斷的內(nèi)涵是:B 計(jì)劃和市場(chǎng)都是 資源配置的方式和 C 計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。A、D 的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 的。 30. 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的 主要方式有 A. 各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié)參與管理國(guó)家和參政議政 B. 共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) C. 共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督 D. 吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 【答案】 ACD 【解析】 本題考查考生對(duì)多黨合作的主要方式的掌握。A、C、D 三項(xiàng)是多黨合作的主要方 式。B 項(xiàng)中“互派”成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這種方式是錯(cuò)誤的。 31. 農(nóng)業(yè)、 農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本性問(wèn)題, 在現(xiàn)代化建設(shè)中必須依 靠 廣大農(nóng)民群眾,因?yàn)?A. 廣大農(nóng)民是我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展中人數(shù)最多的依靠力量 B. 工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專政的基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保證 C. 農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),保證和支持著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和穩(wěn)定發(fā)展 D. 沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步,就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步 【答案】 ABCD 【解析】 本題考查的實(shí)際上是兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè) 的根本性問(wèn)題”和“在現(xiàn)代化建設(shè)中必須依靠廣大農(nóng)民群眾”的原因。A、B 是“在現(xiàn)代化建設(shè)中必須依靠廣大農(nóng)民群眾”的原因。C、D 是 “農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本性問(wèn)題”的原因。因此,ABCD 都是正確的。 32. 2005 年 9月 15 日,國(guó)家主席胡錦濤在聯(lián)合國(guó)成立 60 周年首腦會(huì)議上,發(fā)表了《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的講話,他提出 A. 堅(jiān)持多邊主義,實(shí)現(xiàn)共同安全 B. 堅(jiān)持互利合作,實(shí)現(xiàn)共同繁榮 C. 堅(jiān)持包容精神,共建和諧世界 D. 堅(jiān)持積極穩(wěn)妥方針,推進(jìn)聯(lián)合國(guó)改革 【答案】 ABCD 【解析】 本題屬于“形勢(shì)與政策”內(nèi)容,準(zhǔn)確記憶即可得分。 33. 主要在越南、泰國(guó)等東南亞國(guó)家發(fā)生的禽流感于2005 年 10 月擴(kuò)散到歐洲、中國(guó)、中東 及美洲等地。一直被認(rèn)為是傳染病“拒入”地帶的俄羅斯、烏克蘭、克羅地亞、希臘、瑞典和英國(guó)等歐洲國(guó)家也相繼出現(xiàn)禽流感疫情,世界各國(guó)都感到了危機(jī)。這一事件表明 A. 人類面臨的全球性問(wèn)題日益突出 B. 發(fā)展中國(guó)家的貧困直接導(dǎo)致了這一全球問(wèn)題 C. 協(xié)商對(duì)話和攜手合作是應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題的理性選擇 D. 全球公共衛(wèi)生能力建設(shè)亟待加強(qiáng) 【答案】 ACD 【解析】 本題屬于“形勢(shì)與政策”內(nèi)容,準(zhǔn)確記憶即可得分。 三、分析題:34~38小題,每小題 10分,共 50分。 34. 從前,滄州城南有一座臨河寺廟,廟前有兩尊面對(duì)流水的石獸,據(jù)說(shuō)是“鎮(zhèn)水”用的。 一年暴雨成災(zāi),大廟山門倒塌,將那兩尊石獸撞入河中。廟僧一時(shí)無(wú)計(jì)可施,待到 10 年后 募金重修山門,才感到那對(duì)石獸之不可或缺,于是派人下河尋找。按照他的想法,河水東流, 石獸理應(yīng)順流東下,誰(shuí)知一直向下游找了十里地,也不見其蹤影。這時(shí),一位在廟中講學(xué)的 先生提出其見解: 石獸不是木頭做的,而是由大石頭制成,它們不會(huì)被流水沖走,石重沙輕, 石獸必然于掉落之處朝下沉,你們往下游找,怎么找得到呢?旁人聽來(lái),此言有理。不料, 一位守河堤的老兵插話:我看不見得,凡大石落入河中,水急石重而河床沙松者應(yīng)求之于上游。 眾人一下子全愣住了:這可能嗎?老兵解釋道:我等長(zhǎng)年守護(hù)于此,深知河中情勢(shì), 那石獸很重,而河沙又松,西來(lái)的河水沖不動(dòng)石獸,反而把石獸下面的沙子沖走了,還沖成 一個(gè)坑,時(shí)間一久,石獸勢(shì)必向西倒去,掉進(jìn)坑中。如此年復(fù)一年地倒,就好像石獸往河水 上游翻跟頭一樣。 ”眾人聽后,無(wú)不服膺。尋找者依照他的指點(diǎn),果真在河的上游發(fā)現(xiàn)并挖 出了那兩頭石獸。 請(qǐng)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)有關(guān)原理,結(jié)合材料回答問(wèn)題 (1)廟僧按照常理,認(rèn)為石獸應(yīng)順流而下。從真理的具體性分析其失當(dāng)之處。(4 分) (2)守河堤老兵關(guān)于石獸“逆流而上”的見解對(duì)我們辯證地思考問(wèn)題有何啟示?并舉一例說(shuō) 明之。(6分) 【答案要點(diǎn)】. (1)任何真理都是具體的,抽象的真理是沒(méi)有的。真理的具體性是指真理是在一定時(shí)間、 地點(diǎn)、條件下主觀對(duì)客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化;離開具體的 時(shí)間、地點(diǎn)和條件,真理就是抽象的、無(wú)意義的。河水東流,石獸順流東下,這是常理,但 它在一定條件下才是有效的。廟僧的失當(dāng)之處在于離開了一定的條件,抽象地對(duì)待常理,因 而 判斷失誤。(4分) (2)所謂辯證地思考問(wèn)題,就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn),特別是用對(duì)立統(tǒng)一的觀 點(diǎn)看問(wèn)題, 從對(duì)立中把握同一,從同一中把握對(duì)立。守河堤老兵不受已有思維定勢(shì)的束縛, 根據(jù)實(shí)際中的具體情況,提出解決問(wèn)題的新思路,其見解對(duì)我們的啟示是,對(duì)任何問(wèn)題都要 加 以辯證地思考,多角度的或從相反方向去思考和解決問(wèn)題。(3 分)舉出歷史上或現(xiàn)實(shí)生活 中有關(guān)逆向思維和“換位思考”的一個(gè)事例(故事亦可),說(shuō)明所蘊(yùn)含的辯證思維特征。(3 分) 注:如果考生從辯證法的有關(guān)原理加以分析,言之有理并舉例得當(dāng),可酌情給分,不超過(guò)4 分。 【解析】 本題考查對(duì)真理的具體性、矛盾分析法即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律相關(guān)內(nèi)容的綜合理解和掌 握。本題就唐僧和老兵尋找石獸這一事實(shí),要求考生回答兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的非常直 截了當(dāng),只要考生清楚具體真理的含義,就可以輕松拿下 4 分。由于第二個(gè)問(wèn)題拐了一個(gè)小 彎,用的是“辯證的思考”,而沒(méi)有清楚說(shuō)明用辯證法的思考方法。這樣,頭腦不太靈活的考 生就有可能往認(rèn)識(shí)論中的辯證的思維方法方向思考答案,因此而丟掉一些分。 也有的考生會(huì) 是 由于一時(shí)緊張舉不出恰當(dāng)?shù)睦佣鴣G分?;卮疬@種類型的題最忌諱的是思路太復(fù)雜。最 近幾年大型分析題都比較簡(jiǎn)單、直白,所選用的原理也是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),怎么問(wèn)就直接怎 么答。相反,如果思路太深刻,思考的理論觀點(diǎn)過(guò)于復(fù)雜,往往更會(huì)影響成績(jī)。 35. 自 2002 年以來(lái),南京、成都、石家莊等地相繼發(fā)生奶農(nóng)把鮮奶倒入下水道的事件。另 據(jù) 2004 年 7月 15 日中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》報(bào)道,進(jìn)入夏季之后,浙江某市 160多戶奶農(nóng)也頻 頻把鮮奶倒入水溝,有時(shí)在一天內(nèi)倒掉 14 噸。倒奶那幾天,畜牧獸醫(yī)站的工作人員分頭外出, 幫助奶農(nóng)聯(lián)系收購(gòu)鮮奶的企業(yè),但收效甚微。時(shí)隔一年,這樣的事件又見諸媒 體。2005年 8 月 11 日新華網(wǎng)報(bào)道,陜西某村十幾家奶農(nóng)無(wú)奈把鮮奶倒進(jìn)污水溝。為幫助奶 農(nóng)售奶,當(dāng)?shù)卣?lián) 系了一家公司,收奶價(jià)格是每公斤 元??删褪沁@樣的低價(jià),該企 業(yè)后來(lái)也不收了。人們不禁要問(wèn):如今牛奶多得喝不完了嗎?其實(shí),全球年人均奶類消費(fèi)量 為 93 公斤,中國(guó)僅為 公斤。奶農(nóng)倒奶固然與牛奶易變質(zhì)且不能大量貯存有關(guān),但前幾 年一些地方農(nóng)民一窩蜂地飼養(yǎng)奶牛,鮮奶的供應(yīng)大量增加。同時(shí),很多企業(yè)紛紛介入乳品加工業(yè),有些產(chǎn)品尚未達(dá)標(biāo)上市,消費(fèi)者不敢購(gòu)買。當(dāng)乳品銷路不 好時(shí),企業(yè)便限量收購(gòu)鮮 奶。 根據(jù)以上材料回答問(wèn)題: (1) 歷史上資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)農(nóng)場(chǎng)主把牛奶倒入大海的現(xiàn)象, 與材料中的“倒奶事件” 有何本質(zhì)區(qū)別?(3分) (2)“倒奶事件”中隱含著什么樣的經(jīng)濟(jì)規(guī)律?(3 分) (3)為避免發(fā)生類似的“倒奶事件”,你認(rèn)為地方政府應(yīng)如何作為?(4 分) 【答案要點(diǎn)】 (1)從表象看,兩者都是牛奶供給過(guò)剩。但是,前者反映的是生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料資本 主義私有制之間的矛盾,是資本主義生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力矛盾的體現(xiàn);后者主要是市場(chǎng)體系不 夠完善,鮮奶銷售渠道不暢導(dǎo)致的結(jié)果,不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的征兆。(3 分) (2)這個(gè)案例說(shuō)明,價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律,它通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)地起作用,不 以人的意志為轉(zhuǎn)移,具有客觀性。人們過(guò)多、過(guò)快地將生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力投入到奶牛養(yǎng)殖業(yè) 和乳品加工行業(yè),一旦供大于求,企業(yè)就會(huì)壓縮鮮奶收購(gòu)量,奶農(nóng)只好倒奶。(2 分)這個(gè)案 例還說(shuō)明,市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性,導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)。政府有必要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行適度 干預(yù),逐步提高駕馭市場(chǎng)的能力。(1分) (3)由于奶農(nóng)和企業(yè)往往缺乏充分的信息和對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)足夠的認(rèn)識(shí),因此,地方政府有必 要予以引導(dǎo)和服務(wù)。如著力幫助奶農(nóng)和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)和分析,開展事前的供需調(diào)研;制 定科學(xué)、合理的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,形成較為完善的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條;采取優(yōu)惠措施,幫助奶農(nóng)和企 業(yè)開拓乳品市場(chǎng),尤其是農(nóng)村市場(chǎng),擴(kuò)大內(nèi)需;監(jiān)督奶農(nóng)和企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),促 進(jìn)其 改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。(4 分) 注:如果考生提出的措施符合題意,可酌情給分。 【解析】 本題主要考查“資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)”、“價(jià)值規(guī)律”和“政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)和干預(yù)”這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。答好本題應(yīng)著重抓住以下幾點(diǎn): (1)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中資本家把奶倒入大海與資料中“倒奶事件”的本質(zhì)區(qū)別在于:第一,經(jīng)濟(jì)危 機(jī)中資本家把奶倒入大海屬于制度性問(wèn)題。是資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的體現(xiàn),是資本主義生產(chǎn)相 對(duì)過(guò)剩而引發(fā)的現(xiàn)象。 資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)是資本主義的生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩。它產(chǎn)生于生產(chǎn) 無(wú)限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾, 其背后反映的是資本主 義的基本矛盾,即生產(chǎn)資料的私人占有制與生產(chǎn)的社會(huì)化之間的矛盾。 第二,我國(guó)發(fā)生的一些“倒奶事件”屬于體制、機(jī)制問(wèn)題。其并非是全社會(huì)性的生產(chǎn)過(guò)剩,而是生產(chǎn)奶和乳制品一擁而上,乳制品質(zhì)量不過(guò)關(guān),消費(fèi)者不愿意購(gòu)買導(dǎo)致的,是由于企業(yè)盲目競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的市場(chǎng)秩序混亂而形成的,不是經(jīng)濟(jì)危
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