廣東省揭陽(yáng)市高三語(yǔ)文第二次模擬考新材料作文導(dǎo)寫(xiě)與點(diǎn)評(píng)(編輯修改稿)
2025-02-14 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 梯時(shí)碰到了他的傭人，樓梯很窄，傭人手上還捧著一盆水。傭人見(jiàn)到列寧要上樓梯，打算要退回去，但是列寧說(shuō)：“不，別退回去，應(yīng)該由我來(lái)回避，因?yàn)槟闶稚线€有一盆水，不方便?！倍嗝醇?xì)心，多會(huì)站在別人的立場(chǎng)為他人著想??！以列寧當(dāng)時(shí)的地位，大可迎頭走上去，可他沒(méi)有，他憑著自己細(xì)膩的心和善于觀察的眼神，站在他人的立場(chǎng)為他人著想。因此，人們對(duì)他除了在革命上的敬佩外，又多了一份崇拜。 ? 站在他人的立場(chǎng)想想還需要有一顆善良之心，需要有為了他人的幸福而放棄自己利益的美德，需要有君子好成人之美的品質(zhì)。 ? 記得去年到某商店買(mǎi)了一盒象棋，回到家才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)棋子。我匆忙地趕到商店向店主說(shuō)明了情況，因?yàn)橥税涯煤邢笃鍘?，旁邊那店主的朋友叫我回家把象棋拿去校?duì)一下。但店主卻說(shuō)：“這么大熱天的，算了，我拿一個(gè)給你。”頓時(shí)，在炎熱的夏天里我感到一絲的涼意。這個(gè)店主為了不讓我在大熱天里來(lái)回跑，從新的一盒象棋拆出一顆旗子拿給我，自己那盒就等于作廢了。多好的品質(zhì)，站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，為他人著想的品德，也為他贏得了信譽(yù)。 ? 多些站在他人的立場(chǎng)為他人著想吧！這要摒棄心中的自私觀念，要善于觀察和了解他人的困境，又要有一顆善良的心。站在他人的立場(chǎng)，設(shè)身處地為他人著想，或許，一切都會(huì)變得更美好。（字?jǐn)?shù)： 1009） ? 評(píng)：審題準(zhǔn)確，屬于切合題意。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔引材，自然引出中心論點(diǎn)，條理清晰，三個(gè)分論點(diǎn)能支持總論點(diǎn)。內(nèi)容充實(shí)，中心突出。這篇作文失分就在于文章的題目的表述上，語(yǔ)言也欠簡(jiǎn)練。 ? 得分： 21＋ 18＋ 8－ 1＝ 46分 ? 例文 3 己所欲者，勿施于人 ? 高三（ 4）余慶豐 ? 古人云：“己所不欲，勿施于人?！蓖?，“己所欲者，亦勿施于人”。 ? 綿羊下海經(jīng)商失敗源于此。它忽略了別人的感受，將自己的想法強(qiáng)加給別人，把己所欲者，施于人。 ? 首先，“己所欲者”不一定符合別人的需要。 綿羊?qū)貘f的毛染成白色，給狐貍上了炒青菜，這些做法并不是消費(fèi)者所需要的，這注定了綿羊的失敗。 ? 人與人的需要是不同的，每個(gè)人的感受也是不同的。如果己所欲，也人所欲，那么，人就沒(méi)有了你、我他之分，每個(gè)人的想法都一樣，這顯然是不可能的。既然如此，己所欲，非人所欲，怎能施于人呢？ ? ? 很多時(shí)候，人們的需要是不同的，所“施”的也不盡相同。同樣一場(chǎng)雨對(duì)賣(mài)雨傘的人來(lái)說(shuō)是“欲”，對(duì)于賣(mài)太陽(yáng)鏡的人來(lái)說(shuō)是“不欲”，他們的需求不同，他們所想要的“施”也一定不同，賣(mài)雨傘的人希望下雨，賣(mài)太陽(yáng)鏡的人希望晴空萬(wàn)里。怎能把賣(mài)雨傘的人的想法當(dāng)做賣(mài)太陽(yáng)鏡的人的想法！由此說(shuō)，己所欲者，亦勿施于人。 ? 其次，“己所欲者”也許會(huì)侵犯別人的利益 。 ? 綿羊把刺猬的刺燙成卷的，這就破壞了刺猬保護(hù)自身的需要，雖適合自己，卻是對(duì)刺猬的污辱，不符合刺猬的利益。美國(guó)把己所欲，施于伊拉克等國(guó)家，這也侵犯了伊拉克等國(guó)家的利益。使得伊拉克這個(gè)原本富庶之國(guó)變成了廢墟。正是美國(guó)的這種己所欲，施于人的霸權(quán)主義損害了很多國(guó)家的利益，也為美國(guó)樹(shù)立了很多敵人。正所謂，己所欲，勿施于人。 ? 事實(shí)上，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1