【總結(jié)】第八課:競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)中國(guó)T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)首位民選超級(jí)偶像李宇春文化競(jìng)爭(zhēng)2023年11月4日美國(guó)總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝政治競(jìng)爭(zhēng)
2025-04-06 14:07
【總結(jié)】第八課第二框《合作!競(jìng)爭(zhēng)!》教案授課時(shí)間課時(shí)1課題競(jìng)爭(zhēng)?合作?教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。理解合作共享的內(nèi)涵及合作的重要性。2、理解競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用;了解忌妒心理的危害;知道公平競(jìng)爭(zhēng)的最基本的原則;理解合作的意義。3、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。初步形成善于合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)
2025-08-04 14:07
【總結(jié)】一教材分析1、本課題在教材中的地位和作用本課位于八年級(jí)上冊(cè)第八課第二框,是對(duì)第一框《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》的繼續(xù)和深化,是第八課的教學(xué)重點(diǎn)之一。主要闡述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、在競(jìng)爭(zhēng)中合作和在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵與要求。本課對(duì)學(xué)生在今后生活中培養(yǎng)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)做人等具有重要作用。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
2025-03-09 11:01
【總結(jié)】第八課看看這些人物的漫畫(huà),你認(rèn)識(shí)他(她)們嗎?肖像漫畫(huà)㈠2020年雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠2020年倫敦奧運(yùn)會(huì)摔倒后單腿堅(jiān)持跑完賽道有特點(diǎn)的鷹鉤鼻子可愛(ài)的圓圓眼睛俏皮的兔牙畫(huà)一畫(huà),把憨豆先生的幽默的臉表現(xiàn)出來(lái)吧!扇子腳踏車相似聯(lián)想
2025-11-13 04:24
【總結(jié)】第一篇:九上第八課教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)上第8課《古代科技與思想文化 (一)》教案 學(xué)校:雙堠中學(xué) 主備人:張安寶 修訂人:趙文棟 審核人:趙文棟設(shè)計(jì)思路 本課主要講述的是古代人類文明的重大成...
2025-09-29 20:45
【總結(jié)】??每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果活動(dòng)一:小宇:因?yàn)橛辛宋遥笥褌冇辛艘活w開(kāi)心果。這就是獨(dú)特的我,世界因我更美麗。小天:因?yàn)橛辛宋?,我家的米再?zèng)]長(zhǎng)過(guò)蟲(chóng)子。小寧:因?yàn)橛辛宋?,門口的老爺爺每天多賣出一串糖葫蘆。因?yàn)橛?/span>
2025-05-12 05:26
【總結(jié)】第八課學(xué)會(huì)拒絕心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的試驗(yàn)。他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰(shuí)能在他回來(lái)之前不吃糖果,將會(huì)得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)心理試驗(yàn)的結(jié)果會(huì)是如何?我們的身邊有哪些誘惑?身邊的誘惑美好的誘惑不良的誘惑
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】第8課中國(guó)古代的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們和現(xiàn)在的三中正在向高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂挺進(jìn)!每日贈(zèng)言英科技史學(xué)者李約瑟:“中國(guó)在公元3世紀(jì)帶13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”,中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲,特別在15世紀(jì)之前更是如此。”。課堂目標(biāo):
2025-08-04 07:22
【總結(jié)】第八課學(xué)會(huì)拒絕南安中學(xué)蔡建梅一份來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料令人震驚:近年來(lái),青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,13歲以下的青少年犯罪明顯增加,其中十四五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。心靈沖擊波?遼寧海城少年犯管教所里面%的少年犯受過(guò)黃色的毒害。
2025-08-01 13:24
【總結(jié)】第八課絢麗的陽(yáng)光印象派?1誕生1874年4月,一群年輕畫(huà)家在巴黎舉辦了一場(chǎng)畫(huà)展。參展作品因與人們的習(xí)慣格格不入而是輿論嘩然,一位記者接莫奈的一幅名為《日出印象》的作品,諷刺這些畫(huà)家為“印象主義者”?!坝∠笾髁x”,或“印象派”的名稱由此而來(lái)。?2印象派畫(huà)家的理念他們認(rèn)為,大自然一切色
2025-03-13 04:29
【總結(jié)】第八課TCP/IP協(xié)議TCP/IP協(xié)議體系概述?TCP/IP協(xié)議源于1969年,是針對(duì)Inter開(kāi)發(fā)的一種體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),其目的在于解決異種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信問(wèn)題。使得網(wǎng)絡(luò)在互聯(lián)時(shí)能為用戶提供一種通用、一致的通信服務(wù)。是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)Inter采用的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。?TCP/IP是一組通信協(xié)議的代名詞
2025-10-08 12:11
【總結(jié)】第八課絢麗的陽(yáng)光陽(yáng)光在空氣中流動(dòng)、閃爍,色彩在光影中交相輝映。活躍在歐洲19世紀(jì)后半葉的印象派,極大的豐富了色彩的表現(xiàn)能力,給西方的繪畫(huà)帶來(lái)了絢麗的光和色。印象畫(huà)派前的作品:《石橋》油畫(huà)倫勃朗(荷蘭)《父親的肖像》1497年丟勒(德國(guó))《賣水的人》1619年委拉斯貴支(西班牙)印
2025-11-10 20:12
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第8課絢麗的陽(yáng)光百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、印象派前與印象派的作品百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)印象畫(huà)派之前印象畫(huà)派?倫勃朗《石橋》莫奈《阿戎堆的橋》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)印象畫(huà)派之前印象畫(huà)派丟
2024-11-30 05:11
【總結(jié)】第8課絢麗的陽(yáng)光一、印象派前與印象派的作品印象畫(huà)派之前印象畫(huà)派?倫勃朗《石橋》莫奈《阿戎堆的橋》印象畫(huà)派之前印象畫(huà)派丟勒《父親的肖像》畢沙羅《農(nóng)家少女》思考???(色調(diào).色彩)?古典油畫(huà)與印象油畫(huà)區(qū)別?古典
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)最后一課課題簡(jiǎn)介:本課主要講活躍于19世紀(jì)后半葉的印象派,它極大地豐富了色彩的表現(xiàn)能力,給西方的繪畫(huà)帶來(lái)了光和色。主要介紹了莫奈、雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊畫(huà)家的主要作品以及與古典繪畫(huà)對(duì)比,從而掌握印象派的繪畫(huà)風(fēng)格。一、課型的確定:欣賞課二、課的主題:絢麗的陽(yáng)光三、重難點(diǎn)的確定:重點(diǎn):陽(yáng)光(深層的是印象派)