奧林匹克運動的教育價值(編輯修改稿)
2025-02-13 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黑人青年杰西 歐文斯奪得 4枚金牌，幫助他在跳遠中奪冠的是同場競技的德國青年魯斯 倫。歐文斯后來深有感觸地說： “ 在體育運動中，人們學(xué)到的不僅僅是比賽，還有尊重他人、生活倫理、如何度過自己的一生以及如何對待自己的同類。 ” 民族統(tǒng)一的前奏朝鮮柔道教練樸正哲和韓國女藍運動員鄭銀順 一同高舉著朝鮮半島旗幟入場。在人在人 與自然的和諧與自然的和諧方面，方面， 奧林匹克運動有助于人們：216。認識環(huán)境問題認識環(huán)境問題216。培養(yǎng)環(huán)保意識培養(yǎng)環(huán)保意識 1996年 7月 18日生效的 《 奧林匹克憲章 》 將保護環(huán)境列入國際奧委會的任務(wù)之一 ： “ 國際奧委會認為舉辦奧運會應(yīng)當(dāng)顯示對環(huán)境問題的關(guān)心，并在其活動中采取體現(xiàn)這種關(guān)心的措施，教育與奧林匹克運動有關(guān)各方理解可持續(xù)發(fā)展的重要性。 ” 變垃圾場為奧林匹克公園悉尼奧運會 環(huán)境保護的五個領(lǐng)域：節(jié)能、節(jié)水、垃圾的減少與無害處理、污染治理、自然與文化環(huán)境的保護 。 悉尼 “ 綠色奧運 ” ：216。設(shè)立了國際標(biāo)準(zhǔn)的水資源回收利用和管理系統(tǒng)，每年節(jié)水 ；216。無害處理 400噸受污染的土壤；216。奧運會期間減少了 30,000噸溫室氣體的排放；216。主體育館減少了 65%的能量使用；216。奧運村比常規(guī)減少 80%塑料制品；216。建設(shè)了世界最大的太陽能郊區(qū)（為常規(guī)能源消耗的 50%）216。新建了 830公頃的公園和開放空間216。與亞特蘭大奧運會相比，節(jié)約了 160萬張紙 。 三、奧林匹克教育的方式與途徑體育運動本身并不能自然發(fā)揮我們所需要教育功能，如果處理不好還會起到相反的作用，要保持體育運動沿著正確的軌道發(fā)展，需要有效的措施。1988年漢城奧運會出現(xiàn)奧運史上最大的興奮劑丑聞著名運動員瓊斯的丈夫鉛球選手亨特被查出使用興奮劑9球迷騷亂先生，奧運沒這項在澳大利亞與巴西進行女足比賽中，警察將一位不明身份的裸奔者帶出賽場 (一 )與文化藝術(shù)緊密結(jié)合 以保證身心和諧發(fā)展“ 奧運會與一般體育運動的區(qū)別在于，奧運會是 體育運動 + 文化 ?！? 薩馬蘭奇以藝術(shù)取代宗教，以審美創(chuàng)造崇高 “ 古奧運會最光輝之處在于它的兩條原則：美和尊嚴(yán)。” 古代奧運會 宗教現(xiàn)代奧運會藝術(shù)“ 提供一個適宜的、充滿崇高和壯美的場景來激發(fā)運動員和觀眾的最高尚、最慷慨的情感。 ” －－顧拜旦216。奧林匹克標(biāo)識用簡明的藝術(shù)形象符號，表達奧林匹克思想的基本點；將抽象的概念變?yōu)榭梢?、可聽、可觸的物質(zhì)文化。 奧林匹克有一系列獨特而鮮明的象征性標(biāo)志：五環(huán)、格言、會旗、會歌、會標(biāo)、獎牌、吉祥物等。形象化地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內(nèi)涵。 奧林匹克旗 “ 五種顏色代表世界上所有國家旗幟的顏色，五個環(huán)象征五大洲通過奧林匹克理想緊密地聯(lián)結(jié)在一起。 ” －－顧拜旦奧林匹克 格言的作者迪東“更快、更高、更強 ”象征著拼搏與進取吉祥物使奧運貼近生活，富有人情味 會標(biāo)不僅是奧運會舉辦地點和時間的記錄，還有更多的文化含義。奧運會會標(biāo)216。奧林匹克儀式圣火接力、開幕式、授獎儀式、閉幕式等 奧林匹克儀式既是空間的組合，不同
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